精品解析：吉林省长春市榆树市榆树市八号镇第三中学2023-2024学年八年级上学期开学道德与法治试题

学科网 吉林省长春市榆树市榆树市八号镇第三中学2023-2024学年八年级 上学期开学 道德与法治试题 一、选择题(1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分) 1.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。邻居豆豆是我的好朋友.我与豆豆的关系属干（) A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 D.法律关系 2.在不同的社会关系中，我们具有不同的社会身份。在班级中最主要的身份是（) A.子女 B.学生 C.公民 D.居民 3.家事国事天下事事关心。我市某中学全校师生在学校报告厅一同观看党的二十大报告，听取并学习报告 的全文。这表明() A.个人是社会的有机组成部分 B.人们对社会生活的感受是不变的 C.我们应积极融入社会.关心社会发展 D.人的身份是在社会关系中确定的 4.5月18日是国际博物馆日。小吉和父母参观了博物馆.丰富的展品合人震撼：他们来到商场.琳琅满目 的商品映入眼帘：他们又去了植物园小吉和父母在（) A.体会各种复杂的社会关系 B.努力成为收藏家 C.感受社会生活的绚丽多彩 D.远离学校和老师 5.以下言行有利干我们养成亲社会行为的是 A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 B.参加环保知识宣传活动 C.在任何情况下我们都要兼让他人 D.人心隔肚皮，重要的机会、信息不应该与他人分享 6.下列诗句中，与积极参与社会生活不相符的是() A.读万卷书.行万里路 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D.不登高山，不知天之高也：不临深溪，不知地之厚也 7.小杰被评为某校“最美少年”。他阳光开朗，朝气蓬勃：他乐学好问。成绩优秀。关爱同学：他自觉爱护 公共设施.遵守公共秩序。小杰成为“最美少年”，使我们认识到 第1页/共7页 命学科网 。组卷网 A.小杰兴趣爱好广泛 B.当选“最美少年”必须文化课成绩优秀 C.专心学习，就能成就最好的自己 D.青少年应该培养公民意识，养成亲社会行为 8.用好互联网，督查更有效。群众的痛点在哪里，督查就到哪里。有了互联网技术的赋能，对群众反映的 急难愁盼问题，各级政府更应马上办，立即改.事事有回应.件件有落实。“互联网+督查"这一形式() 两会热词快评 互联网 +督查 A.说明民主监督是社会主义民主政治的本质特征和独特优势 B.表明国家一切权力属干网民.网民积极行使政治权利 C.说明人民直接参与社会管理，生活条件定能改善 D,拓宽了公民行使政治权利的渠道，有利干人民当家作主 9.2021年1月，事主在一微信兼职群中得知一款做刷单任务即可返佣金的软件。事转账11次.依旧未 收到钱款.事主感觉被骗后报警。这一案例警示我们() 刷单 骗子 A.网络可以提供个人虚假信息 B.拒绝网络.远离网络 C.对人坦诚.毫无保留 D.要学会辨析网络信息 10.2023年4月15日是第八个全民国家安全教育日。这个节日是为了增强全民国家安全意识.维护国家 安全而设立的。这层示我们（) A.放弃学业，同分裂祖国行为作斗争 B.保守国家秘密.抓捕违法犯罪分子 C.爱护公共财产，自觉遵守公共秩序 D.维护国家安全，增强爱国主义情感 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 11.亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列属干亲社会行为的选项是() ①闯红灯 ②爱护公物 ③植树造林 ④热心公益 A.①②3 B.①②④ C.①3④ D.②③④ 12.下图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”，从中能得出的结论有() 妈 我 友 ①每个人都是社会关系大网上的一个结点 ②未成年人在社会关系网中处干核心位置 ③不同的社会关系中人们具有不同的身份 ④个人离不开社会，但社会可以离开个人 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 13.读漫画《互动》。对漫画内容认识正确的有() 欢迎互动 联网 ①公民积极参与民主生活 ②网络促进民主政治进步 ③公民直接参与国家事务管理 ④基层群众自治制度不断完善 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.天文、物理、文学、美学没有墙壁的教室，不设门槛的大学..他们是老师、院士.他们将毕生所 学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。他们就是2022年感动中国的“银发知播”群体。 对此以下理解正确的是() ①知播群体的责任来源干职业要求 ②网络为文化传播创新搭建平台 第3页/共7页 可学科网 。组卷网 ③公民任何言论都受到法律保护 ④“银发知播”群体让生命的价值得以传承和接续 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.近日，网民“武汉小阿姨“在网上发表对东北人极端侮辱性言论，引发网民愤慨，造成非常恶劣的影响. 多地网民要求网安部门介入调查，要求该网民公开道歉，对其进行相应处罚。这警示公民要() ①自由有界，依法行使权利 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打