5 鲁滨逊漂流记（节选）（课件）-统编版语文六年级下册

六年级下册 第二单元 第1课时 单元预习课 《鲁滨逊漂流记（节选）》 《骑鹅旅行记 （节选）》 《汤姆·索亚历险记（节选）》 学习要求 外国文学名著 作品梗概 作品梗概指作品粗略、大概、大略的内容、要点或讨论题的主要原则等。在概括时，不能斩头去尾，不能遗漏重要情节。时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。语言要简洁，尽量长话短说。 诗人是魔术师 默读《鲁滨逊漂流记》故事梗概，说说自己对梗概的认识。 作品梗概 诗人是魔术师 诗人是魔术师 比较异同 类别 区别 主要内容 内容提要 梗概 比较异同 类别 区别 主要内容 往往两三句话写完，比梗概要少得多。 内容提要 往往突出重点和亮点表述，不一定非要追求完整。 梗概 一定是完整的，只是不做任何的展开，只叙述主要故事内容。所以，阅读梗概能够大致了解课文的主要内容。 走近作者 丹尼尔·笛福：18世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国现实主义小说之父”，“英国报纸之父”和“现代新闻业之父”等。 《鲁滨逊漂流记》 知背景 《鲁滨逊漂流记》一书的构思，来自亚历山大·塞尔柯克的亲身经历。塞尔柯克原是一艘船上的船员，1704年9月，因与船长失和，他被放逐到智利海外荒岛，长达四年四个月之久。1709年2月，他被伍兹罗杰斯船长所救。笛福受到这一事件的启发，创作了《鲁滨逊漂流记》。 《鲁滨逊漂流记》 诗人是魔术师 阅读《鲁滨逊漂流记》的梗概与节选课文，简要说说节选部分的主要内容。 自学提示 遇到的困难 没吃没喝 没有住的地方 吃光了食物 发现野人脚印 一直和文明社会隔离 怎样克服 做木筏，到船上去找来可以用、可以吃的东西 找了一个防野兽的地方，搭了个帐篷 打猎、捕鱼为生，蓄养活山羊、种植麦子 开枪打死了野人，救下了“星期五” 救出了船长，带他们回到了英国 梗概 节选 比较发现 等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 第3自然段：我几次到船上，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑堆在一起，以备不时之需。 第4自然段：还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是再我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我可信任的仆役。 ...... 第9自然段：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 梗概 节选 比较发现 等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上，离岸并不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。 第3自然段：我几次到船上，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍，我把它们一股脑堆在一起，以备不时之需。 第4自然段：还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条狗，是再我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我可信任的仆役。 ...... 第9自然段：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 1.梗概用第三人称，节选原文用第一人称； 2.有对应的事物：两只猫、一条狗； 3.有相近描述：比如“可以用、可以吃的东西”与“不值什么钱，对我来说却很有用”； 4.“一丝安慰”与“宽慰自己” 梗概写作的基本规律 1.大幅简省内容，细节描写省略，去掉无关紧要的故事 2.变描写为叙述，不做任何修饰 3.写梗概不是缩写，而是把脑海中有印象的内容简略地写下来 诗人是魔术师 默读《鲁滨逊漂流记》故事梗概，用小标题的方式列举鲁滨逊流落在荒岛上经历了哪些事。 自学提示 流落荒岛→ → …… 1.圈画表示时间的词语，给梗概分层 有一次 在岛上定居下来 很多年过去了 又过了几年 有一天清晨 在荒岛上度过了二十八年后 2.围绕主角做的事，概括小标题 流落荒岛→定居荒岛→发现野人→救“星期五”→回到英国 删掉第一个或最后一个事件行不行