2.2构成物质的微粒新（Ⅰ）——分子-2023-2024学年九年级化学科粤版上册

当你漫步在花园里，能闻到在沁人肺腑的花香，为什么呢？ 情境一 当你经过饭店时，能闻到在饭菜的香味，为什么呢？ 情境二 衣服为什么能晾干？ 情境三 分子 原子 离子 构成物质的微粒有：分子、原子、离子。 阿伏加德罗 道尔顿 （1776～1856)意大利物理学家.化学家 对近代科学产生了深远的影响． （1766 ～ 1844),英国自学成才的化学家. 物理学家,被誉为“近代化学之父”。 原子学说 分子概念 化学史 3 2.2构成物质的微粒----分子 Administrator (A) - 【实验2--3】------P42 一、分子是什么？ 【观察活动】 目的：了解物理变化和化学变化中分子发生不同的改变 现象： 闻到香味 解释： 解释： 存在于浓盐酸中的氯化氢分子和浓氨水中的氨气分子运动到空气中相遇，并发生化学反应，生成氯化铵小颗粒，扩散到空气中，形成白烟。（提示：浓盐酸和浓氨水易挥发） 氨气+氯化氢 氯化铵 问题 实验2-3 实验2-4 变化中有没有新物质生成 是物理变化还是化学变化 在变化中分子本身有无改变 无 物理变化 不改变 有 化学变化 改变 结合实验2-3、2-4填写表格 一.分子的定义 分子是保持物质化学性质的一种微粒。 对于由分子构成的物质 分子相同，化学性质相同 分子不同 ，化学性质不同 1.分子的质量和体积都很小 二.分子的特性 用显微镜放大几百万倍获得的苯分子的图像 放大1000万倍的酒精 温度越高，分子运动越快 湿衣服在什么情况下容易晾干？ 2.分子在不断地运动 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。 实验现象： 实验结论： 【实验2--5】------P44 【观察活动】 目的：了解分子的特性 氨水能使酚酞变红 试管内的液体变红 实验现象： 解释： A烧杯内的酚酞变红 【实验2--6】------P44 【观察活动】 目的：了解分子的特性 分子在不断的运动，氨分子运动到了A烧杯中的酚酞里，使酚酞变红。 二、分子的特性 【改进实验】在一个大烧杯的内底部放一张滤纸， 在滤纸上滴两滴酚酞溶液，将烧杯罩住打开瓶 盖的装有浓氨水(NH3. H2O )的试剂瓶，观察。 课本实验2-6我进行了改进，并变成分组实验，让每一位学生都能参与到课堂中，效果如下图。 50ml水 说明：分子间有一定间隔 50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？ 50ml酒精 50ml 100ml 50ml 100ml 混合后＜100ml 100ml 50ml 酒精和水混合时体积变化的模拟图 水 酒精 50ml 50ml 100ml 混合后的溶液 3.分子之间有间隔 [实验2-7] 由两位同学各拿一支医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压，然后交换做。 空气 水 将实验2-7改为分组实验，让学生在体验中获取知识。 气体分子间的间隔 液体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔 ＞ ＞ 在通常情况下： 固体、液体、气体分子之间的间隔大小比较： 同一物质分子之间的间隔大小并不是一直不变的。如：物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 ？ 三、课堂小结 一、分子的定义： 二、分子的特性 2.分子在不断的运动(温度升高,运动速率加快) 3.分子之间有间隔(温度升高,间隔变大;压强增大,间隔变小) 1.分子的质量和体积都很小 用分子的观点重新认识物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 宏 观 没有生成其他物质 生成了其他物质 微观 分子没有改变 分子改变 从分子角度认识纯净物和混合物 纯净物 混合物 宏 观 一种物质组成 不同物质组成 微观 一种分子构成 多种分子构成 谢谢 $$