第四章 绿色植物是有机物的生产者【速记清单】-2023-2024学年七年级生物上册单元速记·巧练(苏科版)

2023-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.55 MB
发布时间 2023-09-07
更新时间 2023-09-11
作者 小海豚精品资料吧
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审核时间 2023-09-07
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来源 学科网

内容正文:

第四章 绿色植物是有机物的生产者 知识章章清 01 归纳·本章概览 02 速记·考点列阵 03 攻克·重点疑难 疑难点1 叶绿体和叶绿素 疑难点2 植物吸收水分的原理 04 教考衔接 本章主要考点 真题再现 一、植物的光合作用 1. 探究阳光在植物生长中的作用 暗处理 遮光对照 光照 脱色 清水漂洗 滴加碘液 观察 实验结论: 是植物进行光合作用合成淀粉不可缺少的条件。 2. 探究植物进行光合作用的场所 实验结论:植物进行光合作用的场所是 。 3. 叶片的结构 (1)绿色植物中含叶绿体的器官在 都能进行光合作用, 是绿色植物制造有机物的主要器官,叶肉细胞里的 是光合作所用的场所。叶绿体中含叶绿素,使叶片呈现绿色,能吸收光能。 (2)叶包括 、 、 、 等。 (3)叶脉里含有 和 ;水分和无机盐通过 运输;有机养料通过 运输。 4. 验证光合作用释放氧气实验:金鱼藻表面有小气泡放出;将带火星的木条伸入试管,带火星的木条 。 5. 光合作用 (1)概念:绿色植物利用太阳的光能,在叶绿体中把 和 合成 等有机物,同时把 转变成 能储存在有机物里,并释放出 的过程。 (2)表达式水 + 二氧化碳 有机物(主要是淀粉)+ 氧气 光 叶绿体 (3)物质变化:二氧化碳和水等简单的无机物转变为淀粉等复杂的有机物; 能量变化:光能转变为储存在有机物里的化学能。 (4)原料:水、二氧化碳。 产物:有机物( 淀粉)、氧气。 场所: 。 条件:必须有 。 实质:合成 ,储存 。 (5)物质进出的途径 二氧化碳、氧气从气孔进出; 根吸收的水和无机盐由导管输送到叶;叶制造的有机养料(淀粉)由筛管运输到根、茎、果实。 (6)影响因素: 强度、 浓度、温度等。 7. 绿色植物是生物圈中的生产者 (1) 绿色植物光合作用制造的有机物不仅满足自身生长需要,而且储藏在植物体内,是人类和动物所需营养物质的最终来源。 (2) 植物进行光合作用时,把光能转变为化学能储藏在所合成的有机物中,这些能量是植物、动物和人类生命活动的能量来源。 (3) 植物光合作用过程中产生的氧气是空气中氧的来源,维持了大气中二氧化碳和氧气的相对稳定。 二、绿色植物的生长需要水和无机盐 1. 植物的生长需要 水是植物体的重要组成成分 植物细胞含有充足的水分,尤其是细胞质内的液泡,其内部的细胞液主要成分是水。 维持植物细胞的形态 水分充足时,植株硬挺,保持直立的姿态; 叶片才能伸展,有利于光合作用。 水参与植物的各种生命活动 植物进行光合作用时,水是原料; 干种子必须吸水充足时,才能萌发成幼苗。 运输无机盐到植物体各个器官 土壤中的无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收,才能运输到各个器官。 2.植物的生长需要 (1)植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。 对植物的作用 缺乏症状 含氮 的无机盐 促进细胞分裂和生长,使枝叶茂盛 植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色 含磷 的无机盐 促进幼苗的发育和花的开放,果实和种子的成熟 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色 含钾 的无机盐 使茎秆粗壮,促进淀粉的形成 茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 (2)植物需要量很小但生命活动不可缺少的微量元素硼、铁等。 3. 无土栽培:根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同,用水和各种不同比例的无机盐配制成植物培养液来栽培植物。 4. 探究无机盐对植物生长发育作用 实验结论:植物生长发育需要无机盐。 5. 植物吸水失水的原因 植物细胞吸水失水的原理:水分从无机盐 的地方进入无机盐 的地方。 植物液泡内细胞液浓度小于周围水溶液浓度时,植物细胞 ; 植物液泡内细胞液浓度大于周围水溶液浓度时,植物细胞 。 日常生活中植物的吸水和失水现象 ①失水:盐拌黄瓜、糖腌西红柿、烧菜加盐后,流出汁水; ②吸水:萎蔫的蔬菜遇水坚挺、干海带和紫菜放入水中吸水膨胀。 6. 根对水和无机盐的吸收 (1)植物生长需要的水和无机盐主要由 从土壤中吸收。 移栽时幼苗带土、大树带土

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