精品解析:江苏省徐州市沛县第五中学2022-2023学年七年级12月月考生物试题

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2023-04-12
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 沛县
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2023-04-12
更新时间 2023-04-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-12
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来源 学科网

内容正文:

七年级生物试题 一、选择题(每题只有一个正确答案,把正确的答案涂在答题卡上,每题1分,共25分) 1. 下列病症与其病因的对应关系, 正确的是( ) A 佝偻病——缺少维生素A B. 坏血病——缺少维生素C C. 地方性甲状腺肿——缺少铁 D. 夜盲症——缺少维生素D 2. 食物中不经过消化酶的作用就能被吸收的营养物质是下列哪一组(  ) A. 麦芽糖、葡萄糖、维生素 B. 氨基酸、维生素、无机盐 C. 无机盐、脂肪、氨基酸 D. 水、维生素、淀粉 3. 医生从病人的消化道中取出少生液体,经化验,含有麦芽糖、淀粉、蛋白质,脂肪、无 机盐、氨基酸、维生素、葡萄糖、甘油和脂肪酸等,请问该液体最有可能是医生从病人 消化道中的哪一部分取出来的(  ) A. 胃 B. 食道 C. 小肠 D. 大肠 4. 人从婴儿发育长大,体重会增加很多倍,体力也会增强很多倍,这些都与营养物质有关。下列有关营养物质的说法不正确的是 A. 无机盐在人体内含量很少,所以不是人体必需的营养物质 B. 糖类不仅是构成细胞的重要成分,而且是生命活动的主要能源 C. 水在人体内的含量最多,人体的各项生命活动都离不开水 D. 蛋白质用于更新和修补组织细胞,是构成细胞必不可少的营养物质 5. 下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是是(  ) A. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量 B. 胆汁对食物消化不起作用 C. 大肠没消化腺,但是能吸收一些水分和无机盐 D. 小肠能吸收氨基酸、葡萄糖等物质,是吸收的主要场所 6. 小肠是人体消化食物和吸收主要器官,下列各项与小肠吸收功能无关的是(  ) A. 小肠内有肠腺 B. 小肠很长,有5〜7m C. 小肠内表面有许多皱襞和绒毛 D. 小肠绒毛壁很薄 7. 在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自(  ) ①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 8. 下图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是( ) A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 水 9. 某草原生态系统中生活着多种生物,其中有以植物为食的羊、鼠和昆虫;有吃羊的狼; 有吃昆虫的鸟;有以鼠为食的蛇;还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰……下列表示该草原生态系统 中的食物链,正确的是(  ) A. 昆虫→鸟→鹰 B. 草→羊→狼 C. 阳光→草→鼠→蛇→鹰 D. 植物→鼠→鹰→腐生细菌 10. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是( ) A. 甲个体内的DDT含量最高 B. 该食物链可表示为甲→丙→乙→丁 C. 甲是生产者,乙、丙是消费者,丁是分解者 D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 11. 牧草留种区为了防止鸟啄食草籽,用网将留种区的地罩上,结果草的叶子几乎被虫吃光 这是因为(  ) A. 植物被破坏 B. 环境被破坏 C. 食物链被破坏 D. 发生了干旱 12. 在一个以种植水稻为主的大型农田生态系统中,存在如图食物网所示的食物关系,下列分析正确的是( ) A. 小鸟与蜘蛛之间只有捕食关系 B. 图中要构成一个完整的生态系统,还缺少分解者 C. 图中蛇获得能量最多的食物链是水稻→田鼠→蛇 D. 图中所有田鼠和昆虫储存能量之和大于水稻储存的能量 13. 能量在生态系统中的传递特点是( ) A. 单向传递、逐级不变 B. 单向传递、逐级递减 C. 循环流动、逐级增加 D. 往复循环、逐级不变 14. 呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是(  ) A. 发生主要部位是叶绿体 B. 呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量 C. 呼吸作用所需的原料是二氧化碳和水 D. 适当提高温度可以降低呼吸作用 15. 呼吸作用原理广泛应用于农业生产,下列措施与抑制植物呼吸作用有关的是 A. 对种植作物的农田要耕耙、松土 B. 作物遇到洪灾时要及时排水 C. 贮藏粮食时要保持低温、干燥 D. 夜间适当提高大棚内的温度 16. 在验证呼吸作用产生二氧化碳的实验中,要用黑色的塑料袋装蔬菜,而不用透明塑料袋,其主要原因是( ) A. 防止袋内蔬菜进行光合作用 B. 在黑色的背景下,呼吸作用更强烈 C. 防止二氧化碳气体见光分解 D. 有利于保温,可促进呼吸作用 17. 在探究植物呼吸作用实验过程中,图所示实验现象说明了 A. 呼吸作用释放能量 B. 呼吸作用消耗氧气 C. 呼吸作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用产生水 18. 下列关于提高温室蔬菜的产量的措施,不正确的是(  ) A. 合理密植 B. 白天提高室温,夜间降低室温 C. 增大氧气浓度 D. 适量增大二氧化碳浓度 19. 新疆

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