1.1 中学序曲 议题式教学课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元　成长的节拍 第一课　中学时代 中学序曲 新课导入 　　请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 ______ 新奇 ______ 兴奋 ______ 紧张 ______ ______ ______ 议题一 新学校 知多少 1中学生活是我们成长的新起点，表现在：①我们有了一个新的名字——中学生。（新身份、新1中学生活是我们成长的新起点，表现在：①我们有了一个新的名字——中学生。（新身份、新角色）②中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。（新天地、新成长）角色）②中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。（新天地、新成长） 1中学生活是我们成长的新起点，表现在： ①我们有了一个新的名字——中学生。（新身份、新角色） ②中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。（新天地、新成长） 总结 议题一 新学校 知多少 探究与分享 议题一 新学校 知多少 　　钱学森说：“6 年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对 我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母 校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 　　从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美 术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了 坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有 17 个人对自己的一生影响深 远，其中 12 个人是求学期间的老师，而中学老师就占了 7 个，这足见中学教 育在他人生道路上的重要性。 说一说：六年的中学生活给钱学森留下怎样的印象？对他后来的人生之路又产生哪些影响? 议题二 中学生活为我们的发展提供了那些机会 　　　你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 　　　它会给你的生活带来什么变化？ 　　　 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 新的课程，引领我们探索新的知识领域 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 议题二 中学生活为我们的发展提供了那些机会 探究与分享 在学习生活中 我的遗憾 我的打算 在人际交往中 我的遗憾 我的打算 在课余生活中 我的遗憾 我的打算 在________中 我的遗憾 我的打算 议题二 中学生活为我们的发展提供了那些机会 表面能力 巨大潜能 3、怎样认识初中生活：①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活为我们的发展提供了多种机会③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励这我们不断实现自我超越④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象，重新塑造一个“我 怎样认识初中生活 ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。②中学生活为我们的发展提供了多种机会 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励这我们不断实现自我超越 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象，重新塑造一个“我 议题二 中学生活为我们的发展提供了那些机会 议题三 成就更好自我 说一说 面对新的初中生活，我们应该怎么做？ （1） 激发自己的潜能，不断实现自我超越。 （2）塑造一个更好的自我形象。越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 （3）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点 滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 议题三 成就更好自我 ★4. 我们应如何正确对待中学生活？(中学生活对我们提出了哪些要求？)(P8) 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 议题三 成就更好自我 课堂小结 中学序曲 新的起点 成长的礼物 中学时代对成长的重要价值和意义 珍惜发展自我的新机会 怎样珍惜新起点？ 了解、适应中学生活的新变化 课 堂 练 习 1.小学六年的美好时光已悄然流逝,当我们怀揣着美好的希冀,漫步在中学校园时,忍不住激动地心跳。这是因为(A　) A.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础 B.从小学到中学是每个人一生的起点 C.从小学到中学是每个人理想的实现点 D.从小学到中学没有那么重要 2.“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”这句名言告诉我们中学生(　A) A.要珍视当下,把握机遇,从点滴做起 B.只要随大流就可以适应中学生活 C.只要进入小学同学多的学校和班级,自然就能适应中学生活 D.只要学习好,自然就能适应中学生活 课 堂 练 习 3.我们从小学来到初中,见到了许多新老师和新同学,遇到许多新鲜事。我们的课