4.2.5 解决问题-例7（导学案）-（素养达标）二年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学二年级上册导学案 4.2.5《解决问题》 【核心素养】 选择合适的运算解决实际问题，提高分析、解决问题的能力。 【学习目标】 1.进一步熟悉解决问题的一般步骤，能根据四则运算的意义，选择合适的运算解决实际问题，提高分析、解决问题的能力。 2.经历比一比、画一画、说一说等数学活动，获得用画图、语言描述等方式表示数学问题的方法。 3.感受将实际问题抽象为数学问题的过程，建立与运算意义之间的联系，体会解决问题过程中的乐趣。 【学习重点】 根据四则运算的意义解决问题。 【学习难点】 利用画图、语言描述等方式表征数学问题。 【导学要求】 1.自学教材P63的内容，用多色笔勾画出疑惑点； 2.使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。 【课前预习】 提问：你能画图表示下面算式的含义吗？ 6+2 6×2 【课堂导学】 根据例7图， （1）图1有5排桌子，每排4张，一共有多少张？ （2）图2有4排，每排2张，且多出来一张，一共多少张桌子？ 【课后检测】 1. 看图列式。 乘法算式： 加法算式： 2. 在○里填上“+”“-”或“×”。 4 ○ 3 = 12 2 ○ 2 = 4 8 ○ 5 = 3 3 ○ 3 = 9 3 ○ 3 = 6 6 ○ 5 = 11 5 ○ 5 = 25 4 ○ 6 = 24 3.二（1）班同学种树，横着看每行有5棵，竖着看每列有6棵。他们一共种了多少棵树？ 4.一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？ 5.国国养了一只猫，某天它生了6只小猫。这些猫一共有多少只脚？ 【部分答案】 1. 6 × 3 = 18 6 + 4 = 10 2. × × - × + + × × 3.5 × 6 = 30（棵）口答：他们一共种了30棵树。 4.5 × 2 = 10（个） 4 × 2 = 8（个） 10 + 8 = 18（个） 口答：这头亚洲象一共有18个脚趾。 5.4 + 6 × 4 = 28（只） 答：这些猫一共有28只脚。 $$