4.2.4 6的乘法口诀-例6（导学案）-（素养达标）二年级数学上册人教版

2023秋人教版小学数学二年级上册导学案 4.2.4《6的乘法口诀》 【核心素养】 初步感受数学表达的简洁与精确，增强好奇心，培养学习数学的兴趣。 【学习目标】 1.经历编制6的乘法口诀的过程，知道每句口诀的来源和意义，在理解的基础上记忆6的乘法口诀。 2.在编制6的乘法口诀的活动中，提高口算技能，培养抽象概括能力。 3.在观察、操作、归纳等活动中，培养学习兴趣，发展数感。 【学习重点】 编制并记忆6的乘法口诀，并理解口诀的含义。 【学习难点】 编制6的乘法口诀，掌握6的乘法口诀的特征。 【导学要求】 1.自学教材P60的内容，用多色笔勾画出疑惑点； 2.使用导学单独立思考完成课前预习、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。 【课前预习】 1．看图填空 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 2．2的乘法口诀有（ ）句，4的乘法口诀有（ ）句。 3．3×2表示( )个( )相加或（ ）个（ ）相加。 【课堂导学】 1.阅读教材第60页。（数一数并完成表格） 豆荚个数 1 2 3 4 5 6 豆子颗数 6 12 1个豆荚里面有6颗豆子，表示1个6；2个豆荚里面有12颗豆子，表示2个6；3个豆荚里面有（ ）颗豆子，表示（ ）个6；4个豆荚里面有（ ）颗豆子，表示（ ）个6；5个…… 2.列乘法算式，编制6的乘法口诀。 1×6= 一六（ ） 6×1= 2×6= 二六（ ） 6×2= 3×6= 三六（ ） 6×3= 4×6= 四六（ ） 6×4= 5×6= 五六（ ） 6×5= 6×6= 六六（ ） 我发现：每两句相邻的口诀得数相差（ ）。 3.先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。 五六（ ） （ ）十二 四六（ ） __________ __________ __________ __________ __________ __________ 【课后检测】 1.连一连。 2.在○填上“＞”“＜”或“=”。 5×4○24 6×3○3×6 6×6○10 4×6○15 5×6○40-4 3×5○6×2 3.看图列式写口诀。 （ ）×（ ）= （ ） （ ）×（ ）= （ ） 口诀：________________ 4.找规律，填一填。 =（ ） =（ ） =（ ） 5.玩游戏。 1只1张嘴，2只眼睛，4条腿。 2只（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。 3只（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。 4只（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。 5只（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。 6只（ ）张嘴，（ ）只眼睛，（ ）条腿。 【部分答案】 1. 2.＜；＞；＜ ；=；＞；＞ 3.5×6=30 6×5=30 五六三十 4.6；5；18。 5.略 $$