第53讲 文化的传承与保护 导学案--2024届高三统编版历史一轮复习

高三历史一轮复习《第53讲文化传承与保护》导学案 【课标要求】 1、 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 2、 通过万里长城、故宫、京剧等，认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义。 【基础落实】 1.文化传承的多种载体（学校教育、印刷书、图书馆、博物馆）及其发展、意义 2文化遗产 （1） 文化遗产的保护与利用（原因、各时代保护措施） （2） 《世界遗产公约》（原因、制定、内容、意义、完善、中国与文化遗产保护） 3、各国的历史遗迹与文化遗产（古代、近代、中国） 【课堂探究】 1．（2019·江苏高考·21）（13分）汉字是中华文明的重要载体和标志，影响巨大而深远。阅读下列材料： 材料一 青铜器作为文字的载体有一个很大的局限就是面积太小，无法刻写太多的文字，而且铸造工艺也比较复杂……严格地说，轻便而实用的竹简、木牍才是中国文献史上真正意义上的“书籍”……缣帛成本较高，产量有限，这就使得帛书的使用范围不能像简册那样广泛，只有朝廷和贵族之家才有条件使用。 ——王恩全《论中国汉字的栽体演变及其文化功能》 材料二 纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体……借助于纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种书体：篆隶草行楷已发展完备……（唐宋时期）纸张的运用也推动了印刷术蓬勃兴起、为达到便于阅读的视觉效果，印刷的字体刻意追求方正规范、整齐划一。 ——陈虹《器物裁体与汉字书写的美学风貌》 材料三 汉字的传播及汉字系文字的形成和发展，是中国、东亚地区乃至全世界最为重要的历史文化现象之一。历史上，在以我国为中心的东亚地区，随着汉字的广泛传播和深刻影响，先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文、日文、越南喃字等在内的十多种汉字系民族文字，构成了一个多姿多彩的文字家族和文化宝库。这些文字的形成和发展，是汉文化和各民族文化密切交流的成果，也是汉字符号多、语言适用性强的体现。 ——摘编自王锋《追寻汉字传播和发展的历史足迹》 （1）据材料一，分析简牍在文字载体中一度取得优势地位的原因。（5分） （2）据材料二并结合所学知识，说明科技进步对汉字发展的作用。（3分） （3）据材料三并结合所学知识，概括汉字对中国、东亚和世界文化的影响，并分析原因。（5分） 【答案】（1）原因：面积较大，写字较多；制作工艺简单；轻便实用；成本低；产量高。 （2）作用：造纸术和印刷术促进汉字的传播；造纸术的发展促进纸的普及，催生多种书体；印刷术的发展使字体变得规范。 （3）影响：推动了中华民族文化的交融和发展；促进了东亚地区文化的交流；丰富了人类文化体系。 原因：汉字符号丰富多样；汉字具有较强的适应性。 【解析】（1）据材料一“面积太小”、“轻便而实用”得出简牍一度取得优势的原因主要是面积大，写字多，工艺简单，轻便实用，成本较低。 （2）据材料二“纸张……成为汉字书写和传播最理想的载体”、“印刷术蓬勃兴起……字体刻意追求方正规范、整齐划一”得出造纸术和印刷术的出现促进了汉字的传播，不断催生了多种字体，还使字体变得规范。 （3）第一小问（影响），据材料三“先后形成了包括西夏文、契丹文、女真文……十多种汉字系民族文字”、“是汉文化和各民族文化密切交流的成果”得出推动了中华民族文化的交融和发展，促进了东亚地区文化的交流，丰富了人类文化体系。第二小问（原因），结合材料内容和所学知识得出，原因主要是汉字符号丰富多样，具有较强的适应性。 【链接高考】 1．（2021•海南模拟）1881年，首批留美公派学生因逐渐洋化，被清廷视为大逆不道而提前召回；1905年后，新式学堂毕业或留学回国的学历却成为进入仕途炙手可热的凭证。这一变化（　　） A．促进了清政府全面推广新式教育 B．推动了民主科学思想深入人心 C．适应了延续封建统治的现实需求 D．开启了近代中国的政治变革 【分析】本题主要考查我国教育事业的发展，要求学生结合我国近代留学教育事业发展的表现和影响来分析。 【解答】A.清政府并没有全面推广新式教育； B.留学生出国留学并不一定会推动民主科学思想深入人心； C.1905年后，新式学堂毕业或留学回国的学历却成为进入仕途炙手可热的凭证主要是因为清政府实行了清末新政改革，为了延续封建统治； D.材料中的教育措施并没有开启中国近代政治变革。 故选：C。 2．（2021•淄博二模）如表为1977年到1982年我国高考报考人数和录取人数表。由此可见（　　） 年份 报考人数（万） 高校录取人数（万） 录取比例 1977年 570 27 4.74% 1978年 610 40.2 6.59% 1979年 468.5 28.4 6.06