内容正文:
2.1 学习伴成长
01
打开学习之窗
运用你的经验:说文解字
①学 ②小孩儿的一双手
③绳结 ④房屋
⑤小孩 ⑥习 ⑦小鸟反复试飞
还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人摆弄绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
畅所欲言
我的暑假学习生活
1.学习了什么?
2.在哪学习?
3.为什么想要学习它呢?
4.学的怎么样?
5.什么原因使你学得好?
参加抗疫志愿服务
每天帮父母做家务
阅读小说《平凡的世界》
外出爬山郊游
暑假生活
学习了什么?
参加篮球训练营
去电影院看英文电影
在抖音看新闻
磨砺意志,提高篮球技术,增强体质
提高社会实践能力、人际交往能力
提高写作能力、阅读能力、开阔眼界
学习知识,开阔眼界,
学习英语知识,提高英语口语能力,了解外国文化
提高劳动能力、自理能力,培养孝敬父母的品质
增长见识,开阔眼界,提高运动能力
1.学习什么?
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养以及如何做人。
2.在哪学习?
①学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
②学习不仅表现为我们接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。
③我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则。
3、如何学习?
学习需要自觉主动的态度,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
(1)作业是否不需要他人监督就能完成?
(2)班主任不在,是否合理安排学习内容和时间?
(3)课堂不懂的困惑,是否及时询问他人?
(4)做错的习题,自己是否主动更正?
(5)课外自己是否主动阅读各种有益书籍?
自我反思
头脑风暴:2022网络流行语
芭比Q了
yyds
刘耕宏女孩/男孩
我真的会谢
人的一生都需要学习吗?有没有哪个阶段不需要学习?
幼年 少年 青年 中年
老年
孔子:“学而不已,阖棺而止”。
荀子:学不可以已。
庄子:吾生也有涯,而知也无涯
终身学习
屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖
莫言57岁获得诺贝尔文学奖
稻盛和夫78岁时拯救日本航空
钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情
学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。
我们要树立“终身学习”的理念,“活到老,学到老”
90岁高龄指导研究在第三代杂交水稻“叁优一号”
我们应该怎样正确认识学习?
①(学习任务)初中阶段的学习,包括知识的获取、各种能力的培养以及如何做人。
②(学习范围)学习不仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
③(学习表现)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
④(学习态度)学习需要自觉、主动的态度。
⑤(学习过程)学习伴随着我们的成长。
⑥(学习时间)学习没有终点。
二、学习点亮生命:
小组讨论
(1)你想过自己为何而学吗?
(2)两个同学一组,相互探问对方,并对对方的回答进行追问
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不同的人有着不同的追求而去学习,我们通过学习获得人生的礼物。由此可见,学习在生命中具有重要意义!
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探究与分享四
材料一:《世界读书日》宣传片
思考:(1)为什么社会积极宣传全民阅读?
(2)你认为读书学习会给生活带来什么变化?
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(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
学习的重要性:
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