1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1　中学序曲 1.上了中学，你觉得长大了没有？为什么? 2.你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？ 阅读P2-3运用你的经验：小学生与中学生的对话 1.1—1新的起点 1.1-1新的起点 中学生生活我们站在一个新的起点上，请问新在哪里？ 一 ①新名字（新身份） ：中学生 1.1-1新的起点 请用不同的词语，形容你对中学生活的初步感受。 完成P3探究与分享图形： 紧张 害怕 孤独 欣喜 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 激动 不安 多彩 担忧 迷茫 ②新感受 1.1-1新的起点 中学生生活我们站在一个新的起点上，请问新在哪里？ 一 ③新发现——中学生活把我们带进了别样的天地！ 新课程 新校园 新老师 新同学 ………… 1.1-1新的起点 VS 对比你的小学生活，说一说初中和小学有哪些变化？ 学习难度加大了。 自主管理的要求高了。 学习科目增多了。 作业增多 ④新变化 1、为什么说中学生活是我们新的起点？（p3） 1、（1）中学生活把我们带进一个别样的天地： ①富有挑战的课程； ②新奇的实验器材； ③丰富多彩的社团； ④新校园、新老师、新同学。 本课关键问题 少年 青年 中年 钱学森 老年 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。 提问：为什么中学阶段在钱学森一生中这么重要？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 阅读感悟P4 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 身心不断发展 自我意识逐步提高 主动认识自己发现自己 开始探索生命的奥秘，撩开精神世界的面纱 看到几棵小树 看见整片森林 思维水平和理解能力提高 对世界认识越发具体深入 磨砺意志和品格思考生活的意义 为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、中学时代的重要意义？（P4） 2、（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 2、（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 本课关键问题 成长的礼物 02 中学生活给了我们哪些成长的礼物? 新的可能 新的目标 新的挑战 思考：你知道中学生活带给我们哪些礼物和惊喜吗？ 你知道新的机会有哪些吗？新的挑战又有哪些呢？ 探究分享 新的机会 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 中学生活带给我们哪些成长的礼物？ ①中学生活为我们的发展提供了多种机会； 成长的礼物 1 2 3 4 5 养成好的学习习惯 尝试没做过的事情 改正身上的缺点 各科都争取拿优秀 来个才艺表演 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。） 如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学你打算如何弥补？ 二、成长的礼物 你心目中最好的我是怎样的？ 在父母面前，我要做到的形象是_______________ 在同学面前，我要做到的形象是_______________ 在老师面前，我要做到的形象是_______________ （3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 笔记：中学生活给带给我们哪些成长的礼物？ （1）中学生活提供了发展自我的多种机会。 （2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 笔记：如何面对中学的变化？ ①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 ②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】 中学序曲 新的起点 成长的礼物 中学时代的重要意义 ①奠定重要基础 ②见证生命进阶 中学生活的机遇和挑战 怎样面对 ①提供发展自我的多种机会 ②激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越 ③在新的环境中，重新塑造一个“我” 珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力 课堂小结 1.站在中学