《6.将相和》预习单-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

➏ 将相和 学习目标 1、 会认“璧、蔺”等13个生字，读准多音字“强、划、削”，会写“召、 臣”等13个生字，会写“无价之宝、召集”等16个词语。 2、能尽量连词成句地读课文，提高阅读的速度。语文要素 3、把握课文的主要内容，能用自己的话讲述“完璧归赵”“渑池会面”“负 荆请罪”三个故事。 4、结合具体事例说出你对廉颇、蔺相如的印象。(难点) 作者简介 《将相和》作者是司马迁，字子长，西汉伟大的史学家、文学家，被后世尊称为太史公。主要作品：《史记》。 知识拓展 战国：我国历史上的一个时期(前475—前221)，因各诸侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，被称为“战国七雄”，秦国是最强大的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国都在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。 2、提高阅读速度的方法： (1)遇到不懂的词语，暂时忽略，不要回读。不知道词语的具体意思，但是能够大致猜出大致意思，不影响理解课文内容，就不用管它们，继续读下去。 (2)连词成句地读，尽可能扩大视野。读一句时，能一眼看到一整句话就要快得多。 (3)集中注意力，边读边思考，阅读与理解同步进行。 3、选择典型事例表现人物。。 “典型事例”指最能反映人物某一性格或品质的事例，选取一件或几件典型事例，既能突出人物的性格特征，又能表现文章的主题。选择典型事例要注意突出人物的性格及文章的主题，可运用记叙、描写、抒情、议论等方法使主题和典型事例有机地融合在一起。 4、出自《史记》的名句。 (1)智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 (2)不鸣则已，一鸣惊人。  (3)前事之不忘，后事之师也。 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍 召( ) 臣( ) 议( ) 缺( ) 宫( ) 献( ) 诺( ) 典( ) 抄( ) 罪( ) 怯( ) 拒( ) 荆( ) 2、正确的读音我会选。 qiǎng qiáng jiàng huà huá xuē xiāo (1)他性格非常倔强( )，即使面对比自己强( )大的对手也不肯示弱，总是勉强( )自己做力所不能及的事情。 (2)他计划( )明天去公园划( )船。 (3)爸爸边削( )苹果，边看古代人民反对君主剥削( )的电视剧。 3、比一比，再组词。 召( )  臣( )  议( )  吵( )  罚( ) 名( )  巨( )   仪( )  抄( )  罪( ) 4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 无价之宝： 。 理亏： 。 绝口不提： 。 怒发冲冠： 。 完璧归赵： 。 示弱： 。 推辞： 。 同归于尽： 。 同心协力： 。 梳理内容 默读课文，尝试概括