2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2.2 合理利用网络 课程标准与学习目标 了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够明辨是非善恶。 提高媒介素养，学会合理利用网络，遵守网络道德与法律，做一名负责任的网民 1、我们要提高______素养，积极利用互联网___________、促进沟通、完善 自我。 2、我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，……要学会 _____________。 3、我们要学会_______________，让谣言止于智者…… 4、_____________________是网络生活的基本准则。 5、我们要充分利用网络平台为社会发展_____________。 6、我们要在网上传播__________。我们要践行______________________ 预习反馈 媒介 获取新知 “信息节食” 辨析网络信息 恪守道德、遵守法律 建言献策 正能量 社会主义核心价直观 新课探究 奶奶的观点，看到了网络带来的消极影响，即沉迷网络，影响人们的学习、工作和生活 爸爸的观点，看到了网络带来的积极作用，即获取新知、促进沟通、完善自我。 学会合理利用网络 新课探究 小丽周末在国家中小学智慧教育平台自主预习和学习 小江每天晚间在家都会浏览学习强国，了解天下大事。 小武在国家数字图书馆阅读，博览群书。 小文在周末与外婆家亲人们视频交流，其乐融融。 结合图文材料，说说我们应该怎样合理利用网络？ 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 新课探究 新课探究 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。 那么我们应该怎样合理利用网络？ 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 新课探究 你是否有网瘾（网络过渡使用症） 新课探究 结合图文材料，说说我们应该 怎样合理利用网络？ 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 新课探究 新课探究 康某寻衅滋事案。12月21日，康某在新浪微博发表“希望疫情让某地人死绝了”“不配活着”等不当言论，扰乱网络传播秩序和社会秩序。公安经开分局依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条之规定，给予康某行政拘留五日的处罚。 陈某虚构事实扰乱公共秩序案。12月22日，陈某使用手机拍摄视频，并虚构“疫情期间某区一蔬菜粮油店物品被群众哄抢、没有付钱”的配文，发布至抖音平台及微信群，扰乱网络传播秩序和社会秩序。公安灞桥分局依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，给予陈某行政拘留十日并处罚款五百元的处罚。 这两则警方通报告诉我们应该怎样合理利用网络？ 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 每个人都应该对自己的双络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。 知识小结 我们应该怎样合理利用网络？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 传播网络正能量 我们怎样利用网络平台为社会发展建言献策？ (1)我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议。 (2)通过网络表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 (3)让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 利用网络捐赠，爱心筹、滴水筹；利用传播优美的音乐、舞蹈视频；利用网络进行举报，弘扬正义；利用网络弘扬书画文化；利用网络组织了青年志愿者，让青年更好地服务社会，实现价值…… 利用网络传播正能量我们能做些什么？ 归纳：怎样借助网络传播正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 思考：如何合理利用网络？ 知识归纳 1.理性参与网络生活 2.传播网络正能量 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我； （2）我们要注意浏览、寻找与学习有关的信息，不应再无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”； （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、涩情、恐怖等不良信息； （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建