第13章 内能（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册物理同步备课（人教版）

优壁 章能 第节 RJ册 优巡 知识要点 物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子一 构成的。分子很小，人们通常以 m为单 位来量度。 知识要点二 分子热运动 1.扩散 物态 典型实验及现象 抽去两瓶之间的玻璃板， 经过一段时间，可以看到， 玻璃板 二氧 两个瓶子内的气体会 化氮 ,最后颜色变 扩 气体 得 散 现 【注意】该实验中将密度较大的二氧化氨气体 象 置于下面是为了排除重力干扰 扩 散 上层水，下层硫酸铜溶液， 现 液体 静放几天，界面就逐渐变 象 十天二十天三十天 得 了 硫酸铜溶液和水的扩散 铅片 铅片 铅片 室温下放置5年后再将它 金片 金片 金片 固体 实验前叠放在5年后互 们切开，可以看到它们互 起 相渗入约 1mm深 相渗入约1mm深 定 不同的物质在相互接触时彼此 的现象， 义 叫做扩散 优诞 2.分子热运动 典型实验：在两个杯子中分别盛同样多的 热水和冷水，同时将两滴红墨水分别滴入 水中，发现热水中的墨水扩散得快（如图）。 冷水热水 扩散现象等大量事实说明：一切物质的分子都在不停 地做 。由于分子的运动与 有关， 所以这种 运动叫做分子热运动。温度越高，分 子运动越 【方法】“肉眼能否看到”是区分分子运动和机械运动的一 种方法。 知识要点 分子间的作用力 1.分子间的作用力探究实验 典型实验1：紧紧“贴合”的两铅柱没有被重物拉开。 典型实验2：推动注射器的活塞压缩水时很困难，有反弹力。 实验1 实验2 探究结论： (1)铅柱没有被拉开，主要是因为铅柱的分子间存在 力，这种力能使固体和液体保持一定的 (2)扩散现象说明分子间存在 ,但压缩固体和 液体却很难，是因为分子间还存在 2.分子间相互作用的引力与斥力的特点 (1)同时性：分子间既有引力又有斥力，两者同时存在。 (2)一致性：两者都随分子间距离的增大而减小，随分子间 距离的减小而增大；如果分子间距离非常大，它们之间 的作用力可以忽略不计，这就是“破镜难圆”的原因。 (3)差异性： 分子间距较小，分子间 分子间距较大，分子间 作用力表现为 作用力表现为 力，类似于弹簧被压缩 力，类似于弹簧被拉伸优置 能 第节能 RJ出 优超 知识要点 内能 1.内能 构成物体的所有分子，其热运动的 与 的总和，叫做物体的内能。内能的单位是 ,符 号为 2.内能与机械能的比较 机械能 内能 足球具 树上的苹果 举 有动能 具有重力 分子具有动能 例 势能 6=8 -⊙。←⊙ Fr FaFa F 分子具有势能 弹簧具有弹性势能 与物体内部分子的 与整个物体的 和分子之间的 区 情况（如运动的快慢、高度、 情况有关，内能 别 位置等)有关 是不同于机械能的另一 种形式的能 优超 3.物体的内能 物体，不论温度高低，都具有内能。物体温 度降低时内能 ,温度升高时内能 知识要点仁 物体内能的改变 1.热传递改变物体的内能 (1)热量：热传递过程中，传递能量的 叫做热 量，单位：焦耳(J)。物体吸收热量时内能 放出热量时内能 。物体吸收或放出的热量 越多，它的内能改变越 优超 (2)发生热传递时，高温物体 热量 热量，内能 低温物体 热量， 内能 (如图)。 高温物体 低温物体 实质是内能 【拓展】发生热传递的条件：不同物 高温物 热量 低温物体 发生热传递 体或者物体的不同部分之间存在 温度差。热传递的三种形式：热传导、热对流和热辐射。 2.做功改变物体的内能 演示实验1：迅速下压活塞，硝化棉燃烧起来。 解释：活塞压缩气体做功，使气体的内能 ,温度 ,达到硝化棉的燃点。 实验1 演示实验2：向装有水的瓶内打气，塞子跳起， 瓶内出现白雾。 解释：气体膨胀对外做功，气体的温度 ,内能 ,水蒸气液化形 成可以看到的小水滴。 实验2 【拓展】 (1)外界对物体做功，物体的内能增大；物体对外界做功， 物体的内能减小。 (2)做功和热传递在改变内能上产生的效果相同，所以说 做功和热传递在改变物体内能上是等效的。优置 章彬 第节蓝 第尉蓝 RJ聞 知识要点 比较不同物质吸热的情况 典型探究 探究 温度计 食用油 或 水 装置 石棉网即 食用油 探究过程中控制水和食用油 相等，使它 探究 们升高相同的温度，比较吸收的热量多少，这种 方法 研究方法叫做控制变量法 用相同的加热器（相同时间内放出热量一样多） 分析 给质量相同的水和食用油加热，使它们升高 论证 的温度，水需要的加热时间长，反映水 吸收的热量 探究 不同物质，在质量相等、升高的温度 时， 结论 吸收的热量 知识要点 比热容 1.定义 一定 的某种物质，在温度升高（或降低）时吸 收（或放出）的 与它的 和 乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号 表示。 2.单位： ,符号是 优圆 3.属性 比热容是反映物质 的物理量。不同的物 质，