第二单元 综合性学习 有朋自远方来（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一语文同步备课（统编版）

优型 学练优七年级语文上（湖北） 优型 综合性学习 有朋自远方来 1.（2022一2023·广州期末)七年级(3)班举行了“有朋 自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成下面的 题目。 (1)在小组搜集整理有关交友的诗文时，小优和小翼 展开了以下讨论。请你根据要求，将下面的对话 补充完整。 小优：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过 高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 小翼：进入初中后，我们也学过不少能体现友 情的古诗文名句，比如，“① 小优：读这些有关友情的诗文，我对友情有了 更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一 片晴空。 小翼：是啊，② (仿照上 面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句)》 (2)阅读下面材料，你想给中学生交网友方面提哪些 建议呢？ 有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问 候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学 生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会 释放心里的压力和郁闷，顿感轻松和宽慰。”还有 些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课， 甚至背着父母通宵网聊。 优型 示例：①偶尔上网释放压力是可以的，但不要对网 络和网友有依赖心理；②网络交友要理智，不能逃 课或背着父母去网吧同网友聊天。 优图 (3)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。 好书良友如茶似镜正言行 益心性 上联： 下联： 2.班级组织“有朋自远方来”综合性学习活动，请你完成 以下任务。 (1)“友”字是根据它的意义而造出来的。请你根据以 下图片的信息，推测出古人造“友”字的意义。 消闲 甲骨文：友金文：友小篆：友 优延型 (2)朋友称谓填空。 示例：童年时代最要好的朋友一竹马之交 ①在一起经历过艰难困苦的朋友一 之交 ②年岁差别大、行辈不同而结交为友一 之交 (3)习近平总书记在党的二十大报告中有“坚持为党 育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着 力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”的表 述。对此，一些留学生在接受采访时表示，学成之 后他们将回国投身到社会主义现代化强国建设 中。如果你的哥哥也是留学生中的一员，他的外 国同学韩斯（中国名）想来中国工作，领略中华文 化的博大精深。请你以哥哥的身份对韩斯发出邀 请吧。