内容正文:
优型
学练优七年级语文上(湖北)
优型
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再塑生命的人
学
基础
基础型学习任务群
1.根据拼音写汉字,给下面语段中加点字注音。
在海伦·凯勒的回忆里,我们见到了教育有方的
莎莉文老师。她耐心地教会海伦·凯勒拼读,给了海
伦·凯勒探索世界à0mì()的钥匙。虽然在这
个过程中有过争执(
),但她们没有退却,也没
有放弃。坚持与努力让海伦·凯勒走进了与此前jié
()然不同的世界,就好像从漆(
)黑阴冷的冬
夜走入了花团锦cù()、美不shèng()收的春日。
优经
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.当地时间4月2日,中国高尔夫球手殷若宁夺得
洛杉矶高尔夫公开赛冠军,得知喜讯后的国人自
豪之情油然而生。
B.王老师一直默默关注着每一位学生,他们有任何
情绪激动,王老师都会小心翼翼地关心和鼓励。
C.这个公式如果不以具体事实证明,学生怎会明白?
至多只是让学生像鹦鹉学舌一样,做不求甚解的
强记。
D.听了专家的分析,李阿姨忽然恍然大悟,明白了并
非所有的添加剂都是有害的。
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【点拨】“恍然大悟”形容忽然醒悟。与前面的“忽
然”语义重复。
3.结合语境,填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一
项是
人的一生,就像一次旅行。
①那么,他的人生轨迹不会美好。
②沿途中有数不尽的坎坷泥泞,但也有看不完的春花
秋月。
③也一定会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的
那一天。
④而如果他能保持一种积极向上的心态,即使身处逆
境,四面楚歌。
⑤如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖,干涸了
心泉,黯淡了目光,失去了生机,丧失了斗志。
A.⑤①②④③
B.②⑤①④③
C.②④③⑤①
D.④③⑤①②
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【点拨】通读各句,②句与横线前的句子构成一个完
整的意思,应为第一句;结合②句内容,此后有两个
“如果”句,描述了两种情况,根据语境、关联词,可
判断⑤句和①句分别为二、三句,④句和③句分别
为四、五句。故正确的排序为②⑤①④③
4.下列说法有误的一项是
A.“盛夏的中午,树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫
着。”这句话用了拟人的修辞手法。
B.“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的
爱的人一安妮·莎莉文老师。”“她在我的另一
只手上拼写‘water'一‘水’。”这两句话中的破折
号都是表示解释说明。
C.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者
海伦·凯勒,美国作家、教育家、慈善家。
D.“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和
自由。”这个句子中的“唤醒”“希望”都是动词。
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5.请根据提示对下面语段进行修改。
海伦·凯勒接受了生命残酷的挑战,用自己所有
的爱心去拥抱世界,不仅在黑暗中找到了属于自己的
光明,而且把慈爱的双手伸向全世界,①建设起了一
家家盲人、聋哑人的慈善机构。海伦·凯勒,是美国
著名的盲聋女作家,②她凭借坚强的意志考入哈佛大
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学的拉德克利夫学院,成为世界上第一个完成大学
教育,曾入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国
十大偶像”之一,被授予“总统自由勋章”。
(1)①句搭配不当,应将“
”改为“
(2)②句成分残缺,修改意见: