内容正文:
优型
学练优七年级语文上(湖北)
优型
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从百草园到三味书屋
优
一课一得
关键句段的作用
常见题型:①某句段有什么作用?②某内容能
用,承接××上文,引出××下文。如为具体的内容
否删去?请说理理由。
则一般有如下作用:①丰富文章××的内容,或补充
解题方法:关键句段的作用:
说明×X;②有助于刻画主要人物,使人物形象生动
在开头:①开篇点题;②总领下文;③引出下文;
丰满;③推动情节的发展。
④设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
在结尾:①篇末点题;②首尾呼应,照应开头;
在中间:如为某个句子,一般在结构上起过渡作
③总结全文,点明中心;④卒章显志,升华主旨。
学
基础
基础型学习任务群
学校准备出一期“这样的大先生
鲁迅”专刊,请
你完成1~4题。
1.【专刊头版:回望先生生平】下面是同学们找到的一则
介绍材料,请阅读后完成小题
鲁迅先生是近代以来我国文化艺术界最有影响
力的代表人物,也是我国思想文化战线上一面光辉的
旗帜。在那个动荡的年代,清醒而又热忱的他用
yuān博的学识让亿万中国人焕发出篷勃的生命力。
甚至在今天,他不只作为文学家出现在我们的语文课
本上,更是作为思想家在我们民族多灾多难又不断动
荡和变革的历史坐标系上绵廷。他的书给予我们的
不仅是文学的章法和技巧,更是精神和心灵的滋养。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
yuan()博
给予(
(2)材料中有两个错别字,请找出来并改正。
66
”应改为“
66
”应改为“
优图
2.(优翼原创)【专刊第二版:重温先生著作】专刊编辑在
搜集资料时,有些内容无法确定,请你帮他解决下面
的问题
2021年,一套共78册的《鲁迅手稿全集》被称为
“鲁迅研究的最新重大成果”,也成为现在目前卷册与
篇幅量第一的手稿集。在手稿中,无数“鲁迅的细节”
出现在人们眼前
优图
1926年10月,他在《
》手稿中写
道:一将书放在讲台上,便向学生介绍自己道:“我就
是叫作藤野严九郎的…。”在“便”字后,他添写了一
句“用了缓慢而很有顿挫的声调”。
1927年7月,《朝花夕拾》结集出版时,他手绘了一
张插图—一个脚蹬草鞋、手拿蒲扇的“
优型
(1)请你在横线处写出书名和人名。
(2)画线句有一处语义重复的语病,修改意见是:
(3)“”处需要补充标点,应该填:
3.【专刊第三版:纪念鲁迅先生】某网站一名UP主利用
AI技术,让革命前辈在当下对屏幕前的我们露出微
笑。下面是编辑搜集的采访内容。
问:为什么要做“让他们露出微笑”这样一个项
目?初衷是什么?
答:这个项目其实就类似于一种(隔时空)对话和
对视,可以让老一辈们看看,现在的中国是否如他们
所愿发展起来了。中国从积贫积弱、百废待兴走向富
强。到现在这个阶段是非常不容易的,所以选了这个
主题。
优型
1921年,鲁迅在小说《故乡》里写道:“他们应该
有新的生活,为我们所未经生活过的。”100多年过去
了,请你结合以上材料,联系我们当下的生活实际,写
一段话,告诉先生百年后生活的新面貌。(不少于
60字)