第2单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册历史同步备课（统编版）

优型 学练优九年级历史上 优型 第5课 罗马城邦和罗马帝国 优 罗马城邦 兴起：公元前1000年左右，① 半岛中部的台伯河畔 建立：公元前509年 发展 贵族掌权：( ② 掌握国家统治的决策权；③ 罗马城邦和罗马帝国 是形式上的最高权力机关 统治 设立保民官：有权否决对平民不利的决议 罗马共和国 ④ 》：使定罪量刑有了文字依据，在一定程 度上遏制了贵族对法律的曲解和滋用 发展 扩张：公元前2世纪，称霸地中海 优延型 建立：公元前27年，⑤ 首创“元首制”，罗马共和国演 变为⑥ 罗马帝国 扩张：2世纪，帝国版图横跨欧、亚、非三洲 衰亡：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国被 ⑦ 所灭 优型 1.【易错】罗马共和国转变为罗马帝国，两者的政权形式虽然不同，但在本质上没有区别，都是奴隶 主阶级掌握政权，对奴隶进行残酷的剥削和压迫。 2.【易混】古巴比伦的《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。古罗马的 《十二铜表法》也属于成文法，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 3.【总结】罗马帝国征服与扩张的影响 (1)罗马帝国的征服与扩张充满了暴力，使被征服地区人民遭受了严重压迫。 (2)在罗马帝国扩张的过程中，罗马文明吸纳了希腊文明及其他地区文明的优秀成果，为日后西 方文明的形成奠定了基础。 (3)罗马帝国在繁荣时期同北欧、印度和中国都有贸易往来，促进了东西方文明的交流。 (4)随着帝国版图的扩大，帝国境内公民与非公民的界限逐渐淡化，罗马法律也不断走向成熟。 1.【核心素养·时空观念】下面的文明发展轨迹 图适合用来解说 ( 征服 称霸 斯巴达克 凯撒控制 意大利半岛地中海 起义 元老院 公元前 公元前 公元前 公元前 3世纪初 2世纪 73年 49年 A.古代希腊 B.罗马城邦 C.罗马共和国 D.罗马帝国 2.（2022·临沂中考)“保民官的权力之大甚至可 以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗 马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代 曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同 虚设。”这段话中的“保民官” ( A.开始设立于屋大维统治时期 B.不能否决罗马元老院的决议 C.能始终保护罗马平民的利益 D.为平民争取了一些政治权利 优延 3.《十二铜表法》规定：出卖的物品纵经交付，非在 买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要 求后，其所有权并不移转。这反映了（ A.罗马法对贵族利益的维护 B.罗马法对私有财产的保护 C.古罗马商品经济高度发达 D.古罗马严格限制商品交换 优图 4.【创新考法·历史纪年】公元前27年，屋大维 首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治 权，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国建 立的时间应填写在以下年代尺中的 前6前5前4前3前2前1 1世纪 世纪世纪世纪世纪世纪世纪 ABC D 公元元年 5.【小切口·谚语】小优和小翼开展“谚语与历 史”为主题的项目化学习，下面是他们收集到 的部分欧洲谚语。据此可知 DWhen in Rome,do as the Romans do. 意思是：入乡随俗。 ②All roads lead to Rome. 意思是：条条大路通罗马。