第3课 远古的传说（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一历史同步备课（统编版）

优型 优 学练优七年级历史上 优图 第3课 远古的传说 优延型 时间、地点：五六千年前，黄河流域 阪泉之战：炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟 形成 炎黄联盟 涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤。① 被推举为部落 联盟首领 历史意义：炎黄部落联盟逐渐形成为② 族，后人尊崇炎帝 和黄帝为中华民族的③ 优型 炎帝：教民④ 制作生产工具，种植五谷和蔬菜； 远古的传说 制作⑤ 发明纺织，会煮盐，教人们交换物品： 传说中的发明 制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识 名6 已能建造⑦) 制作衣裳，挖掘水井， 黄帝 制造船只，会炼铜，并发明了弓箭 ⑧ 创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝 的妻子⑨ 会缫丝，擅长纺织 优型 禅让制：将联盟首领的位子传给① 之人 尧舜禹 的禅让 概况：禹采用① 的方法，开凿河渠疏导洪水入海， 大禹治水 “三过家门而不入”，终于消除水患 精神：体现了刻苦耐劳、坚持不懈、大公无私的精神 1.【易混】黄帝是古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏族的共主；皇帝是秦朝及秦朝以后对封建 社会最高统治者的称呼。 2.【拓展】禅让制的实质：民主推举部族联盟首领的制度，即通过部族联盟会议民主推选有才有德之 人，首领没有特权。 3.【拓展】远古传说与真实历史之间的区别与联系 远古传说 文字发明之前，人们口耳相传的有一定历史性的故事 基本概念 真实历史 掌握确切证据，完全真实存在的客观事实 远古传说是先民对远古时期历史的一种夸张的记述，包含着某些已被证 区别与联系 实的可靠的历史事实 4.【名师提醒】清明节举行黄帝陵、炎帝陵祭祖大典的现实意义 (1)感念感恩先祖的恩德，弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信、文化自信。 (2)弘扬中华民族精神，激发爱国情感，共谋民族复兴。 优图 1.涿鹿之战是我国古代传说中的一次著名的战 役，下面是某同学绘制的关于这次战役的四个 示意图，其中正确的是 黄帝 炎帝 蚩尤部落 炎黄部落 炎黄部落 蚩尤部落 炎帝部落 蚩尤部落 尧舜部落 黄帝部落 A B C D 2.（2022·益阳期末)在我国古代的传说中，有 “神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。 这些传说反映出中华民族的核心是（ A.悠久的农耕文明 B.美丽的神话传说 C.和谐平等的社会秩序 D.采集狩猎的游牧文明 3.【史料实证】传说中“黄帝发明了陶器，炎帝发明 了酿酒”。考古学家在距今4000多年的山东 龙山文化遗址中发现了下图所示陶杯。这一考 古发现可以印证传说中的历史信息是（) A.炎黄二帝热衷搞发明 B.中华文明起源于山东 C.该陶杯是黄帝的作品 D.先民已学会制作陶器 龙山文化—黑陶杯 优型 4.继黄帝之后，黄河流域先后出了尧、舜、禹三位 部族联盟首领，他们都是通过推举的方式成为 首领的。他们成为首领的主要条件是（) A.社会地位 B.部族势力 C.经济地位 D.德才兼备