第9课 秦统一中国（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一历史同步备课（统编版）

优型 优 学练优七年级历史上 优图 第9课 秦统一中国 优型 秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件 背景 秦王赢政为灭亡六国进行了充分的准备 秦灭 六国 过程：公元前230年开始，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、①六 国；公元前② 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都威阳 意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第 一个③ 的多民族的封建国家 优型 目的：适应新的社会发展，加强对全国的统治 皇帝制度：国家的最高统治者称为④ ,拥有至高无上的权威， 总揽全国的一切军政大权 羲 中央机构：由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管⑤ 军事 确立中央 一中国 集权制度 和监察事务，最后的决断权由皇帝堂控 地方机构：废除分封制，建立由中央直接管结的⑥ 郡那县的 长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国 历代王朝⑦ 的基本模式 影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局 优型 文化：统一文字，把⑧ 作为通用文字颁行全国 经济：统一货币为圆形方孔⑨ 统一0 制度 巩固统一 交通：车同轨；开凿① 的措施 边疆：派蒙恬北击匈奴，并修筑西起② ,东到辽东的“万里长 城”：统一岭南及东南沿海地区 素朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当 时世界上的大国之一 优型 1.【提示】秦国是春秋战国时期的一个诸侯国，秦朝是由秦国发展起来的中国历史上第一个大一统的王朝。 2.【易混】秦始皇在地方上建立郡县制，商鞅变法建立的是县制。 3.【名词解释】中央集权和君主专制 项目 含义 中央集权 一种国家政权的制度，是以国家职权统一于中央政府、削弱地方政府力量为标志的政 治制度，处理的是中央和地方的关系 君主专制 体现出君臣（皇帝和丞相）权力分配关系 优图 1.【教材素材命题】“秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗描绘了“秦王” 的哪一项历史功绩 A.修筑长城，抵御匈奴 B.自称皇帝，君临天下 C.管理经济，统一币制 D.十年征战，统一全国 2.“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺。至 秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作， 群臣不敢再用。”这一现象反映了 A.皇权至高无上 B.以玉制玺天子专有 C.皇位可以世袭 D.天子喜欢收藏玉玺 优型 3.（2022·驻马店期末)《史记》记载，秦始皇在咸 阳“坑儒”和赵高以“谋反”罪审讯李斯时，都有御 史大夫参加。这是因为秦朝的御史大夫( A.掌管军事力量 B.负责监察官员 C.统领地方官员 D.分管行政事务 4.（2022·泰州期末)《史记·秦始皇本纪》记载： “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一 措施的作用是 A.促进了思想的解放 B.扩大了统治的范围 C.直接有效地控制地方 D.削弱了诸侯国的实力