听写本（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册化学同步备课（人教版）

优壁 啁 影 RJ出 优图 化学用语每日听写 1.请临幕1~20号元素的名称和元素符号。 IA 第一周期 IA ⅢA IVA VA VIA VILA 3 第二周期 第三周期 第四周期 9 返回 核心要点每课过关 2.化学是在分子、原子的层次上研究物质的 与 的科学。 和 的创 立，奠定了近代化学的基础。 发现了元素周期律并 编制出元素周期表。 返回 谢谢观看 Thank you for watching! 优超 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。优壁 喗印氧 R· 优巡 化学用语每日听写 1.抄写下列物质的化学符号，写2遍。 硫(S) 二氧化硫(S02) 碳(C) 二氧化碳(C02)】 铁(Fe) 四氧化三铁(FeO4) 返回 优巡 2.写出下列反应的文字表达式。 (1)木炭在氧气中燃烧： (2)硫粉在氧气中燃烧： (3)铁丝在氧气中燃烧： 返回 核心要点每课过关 3.木炭在氧气中燃烧发出 光，放出 ,产生的气体能 使澄清石灰水 。硫在空气中燃烧发出微弱的 色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的 色火焰，放出 ,生成有 气味的气体。铁丝在空气中不能燃 烧，在氧气中 燃烧， ,放出 ,生成一 种 色固体。 返回 谢谢观看 Thank you for watching! 优超 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。优壁 引 展儅 RJ递 优巡 化学用语每日听写 1.抄写下列物质的化学符号，写2遍。 高锰酸钾(KMnO4)二氧化锰(MnO2) 氯酸钾(KCIO3) 氯化钾(KC) 过氧化氢(H202) 水(H20) 返回 优图 2.写出下列反应的文字表达式。 (1)加热高锰酸钾制氧气： (2)加热氯酸钾制氧气： (3)分解过氧化氢制氧气： 返回 核心要点每课过关 3.在化学反应中，催化剂的作用是改变其他物质的 催化剂在化学反应前后不变的是 4.由 物质生成另一种物质的反应叫做化合反 应；物质与 发生的反应叫做氧化反应；由 反应 物生成 其他物质的反应叫做分解反应。 返回 谢谢观看 Thank you for watching! 优超 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。优壁 嗎2癫魅 RJ递 优巡 ☑ 化学用语每日听写 1.请根据装置图书写文字表达式。 棉花 A (1)用A装置制取氧气： 0 (2)用B装置制取氧气： (3)用C装置制取氧气： 返回 核心要点每课过关 2.收集氧气的方法：由于氧气 溶于水，可用 法收 集；由于氧气的密度 空气，可用 法收集。 检验氧气的方法是将带火星的木条 ,若木条复 燃，则为氧气；用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是将带火 星的木条 ,木条复燃，则氧气已集满。 返回 谢谢观看 Thank you for watching! 优超 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。优壁 3 藍 RJ. 优巡 化学用语每日听写 1.根据信息书写文字表达式。 (1)加热暗紫色固体制氧气： 0 (2)加热固体混合物制氧气： (3)实验室常温下制氧气： (4)燃烧时产生大量白烟： (5)燃烧时生成有刺激性气味的气体： (6)在氧气中燃烧时发出白光： (7)燃烧时火星四射，生成黑色固体： 返回 核心要点每课过关 2.做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底少量水的作用是 3.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底少量水（或细沙）的作 用是 4.做红磷燃烧测定空气成分的实验时，集气瓶底放少量水的作用 是 返回 谢谢观看 Thank you for watching! 优超 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。优壁 卧 速或 RJ鈕 化学用语每日听写 1.写出下列反应的文字表达式，并在物质下方标注各物质的化学 符号。 (1)红磷在氧气中燃烧： (2)铁丝在氧气中燃烧： (3)硫粉在氧气中燃烧： (4)木炭在氧气中燃烧： 返回 优诞 核心要点每课过关 2.分