4梅花魂（课件）五年级下册语文统编版

梅 竹 兰 菊 梅花魂 4 * 陈慧瑛，著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。 主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》《厦门人》等。 作者简介 葬 zàng sāi diàn zhèng sōu 身 腮 边 玷 污 郑 凉 重 飕飕 liáo 撩 乱 juàn 绢 手 bǐng 秉 性 mǎ 码 头 qiáo 华 侨 juàn 眷 恋 qiú 虬 枝 学认字 选词填空 1.孩子要管教好，这清白的梅花，是能（ ）的吗？ 2.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的（ ）才好！ 3.我带走的，是身在异国的华侨老人一颗（ ）祖国的赤子心啊！ 玷污 秉性 眷恋 秉性 玷污 眷恋 默读课文，思考课文通过什么顺序，写了外祖父的哪几件事，填写学习单。 学习任务一 一起来总结：课文写了外祖父的哪几件事？ 序号 摘录时间的词 概括写外祖父的事例 1 2 3 4 5 我很小的时候 吟诗落泪 我五岁那年 爱墨梅图 有一天 难归痛哭 离别的前一天早上 赠墨梅图 回国的那一天 含泪送绢 我们先来回顾《祖父的园子》《月是故乡明》这两篇课文用到的体会思想感情的方法吧！ 将感情蕴含在园中的花朵、虫子、鸟儿等具体事物中。 用典型的事例和直抒胸臆的语句表达了作者强烈的思乡之情。 学习任务二 小组围绕下列问题进行交流： 1.课文主要表达了外祖父怎样的感情？ 2.你是从外祖父的哪些言行中体会到的呢？ 交流互动 七天七夜的航行，“万福顺”号穿过了深邃辽阔的太平洋。我和妈妈终于回到了日夜向往的祖国，回到了厦门——我可爱的故乡！ 在祖国的怀抱里，我完成了高等教有。上学期间，外祖父一直从经济上支持我。十来年间，老人来信时常要提起：“莺儿，待你学有所成，一定前来接我归去！” 可是，天不从人愿。我上大学三年级时，一个冬日午后，一封加急电报，带来外祖父离开人间的噩耗一真没想到，昔日星岛码头一别，竟成永决。重洋万里，冥路茫茫，妈妈和我，真是悲恸（tònɡ）欲绝。 外祖父去世后的次年初春，我在老家的山坡上，种下了两株树...... 学习任务三 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 同桌交流： 在外祖父眼中，梅花代表了什么？ “梅花魂”又是什么？ 梅花魂 梅花迎寒怒放的精神 外祖父的爱国情怀 中华儿女坚毅不屈的民族精神 老人逝后次年初春，我在老家的山坡上，种下了两株梅树：一株腊梅，一株红梅…… 一摘自陈慧瑛《梅花魂》 课文中说“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物……他们就像这梅花一样”。你知道哪些像梅花一样有气节的人物？ 分享故事 作 业 梳理本单元的知识网（可以是单元知识思维导图、课文梳理导图、字词思维导图）三选一。 $$