3.4 小数除以小数（1）-【教材一点通】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）

西师大版 数学 五年级 上册 小数除以小数（1） 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数除法 课堂练习 3 课前导入 小朋友，你会计算下面的题吗？ 这个西瓜有多重? 小数除以小数（1） 返回 已知西瓜的总价和单价,求数量的问题,用除法,列式为12.8÷1.6 小数除以小数（1） 返回 九折 探究新知 可以通过把“元”化成“角”,把除数转化成整数,再计算。 元→角 【方法一】 小数除以小数（1） 返回 12.8元=128角　　 　1.6元=16角　　　128÷16=8(千克) 小数除以小数（1） 返回 把除数化成整数 【方法二】 根据商不变的性质,把除数化为整数再进行计算。 小数除以小数（1） 返回 12.8÷1.6=128÷16=8(千克) 把除数是小数的除法变成除数是整数的除法来计算。 除数1.6乘10变成16,同时被除数12.8也要乘10变成128。 小数除以小数（1） 返回 12.8÷1.6 =128÷16 =8(千克) 答： 这个西瓜重8千克。 小数除以小数（1） 返回 1. 下面小数去掉小数点，发生了什么变化? 扩大到原来的 1０倍 扩大到原来的 １００倍 扩大到原来的１０００倍 ３２.２ ３２２ ０.７５ ０.０１２ ７５ １２ 小数除以小数（1） 返回 2. 把下面数扩大到相应的倍数,你知道是多少吗? 扩大到原来的１０倍 0.12 1.2 12 0.012 扩大到原来的１００倍 扩大到原来的 １０００倍 扩大到原来的 １００倍 1.2 120 1200 12 小数除以小数（1） 返回 被除数 15 150 除数 5 50 500 商 3 3 3 1500 3. 填表，说一说被除数、除数和商的变化规律。 被除数和除数同时扩大到相同的倍数，商不变。 小数除以小数（1） 返回 练一练 0.988÷0.38=　　　 除数与被除数都是多位小数。 小数除以小数（1） 返回 0.38扩大到它的100倍后变成整数38,根据商不变的性质被除数也要扩大到它的100倍,即98.8。 将除数变成整数,然后按照除数是整数的小数除法法则进行计算。 【解决方法】 小数除以小数（1） 返回 课堂练习 先把下面的除数变成整数，再计算。 7.67÷０.59＝（ 　 ）÷（　 ） 8.32÷3.2＝（ 　 ）÷（ 　） 59 83.2 32 767 =13 =2.6 小数除以小数（1） 返回 2.163÷０.42＝（ 　　）÷（　） 0.77÷０.35＝（　　） ÷（　　） 216.3 42 77 35 =2.2 =5.15 先把下面的除数变成整数，再计算。 小数除以小数（1） 返回 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 算法总结 小数除以小数（1） 返回 课堂小结 除数是小数的除法怎样计算？ 计算时应注意什么问题？ 小数除以小数（1） 返回 1.除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数。除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,位数不够的,在被除数的末尾用“0”来补足。 2.小数除法与整数除法运算顺序相同。 小数除以小数（1） 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 小数除以小数（1） 返回 $$