2.15 花边设计比赛-【教材一点通】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）

西师大版 数学 五年级 上册 花边设计比赛 情境导入 活动探究 课外活动 综合与实践 拓展延伸 欣赏美丽的花边 横 式 情景导入 花边设计比赛 返回 竖 式 花边设计比赛 返回 花边设计比赛 返回 花边设计比赛 返回 仔细观察这几幅图案，说说在制作过程中哪些地方用到了我们学过的数学知识，你能说出几个？小组内互相讨论交流自己的想法。 这几幅图案在制作过程中运用了我们所学的平移、对称、旋转这些数学知识。 活动探究 花边设计比赛 返回 用我们学过的图形变换的知识居然能制作出这么漂亮的花边图案，你们想试试吗？这节课我们就来个“花边设计比赛”吧。 我们以组为单位，进行设计、评比。 花边设计比赛 返回 1.用下面四种基本图形（可以全用也可以只用一部分图形，还可以用相同的图形）设计美丽的花边。 A B C D 花边设计比赛 返回 我设计的花边草图。 花边设计比赛 返回 我设计的花边草图。 花边设计比赛 返回 我设计的花边草图。 花边设计比赛 返回 我设计的花边草图。 花边设计比赛 返回 对于同学们设计的花边图案，你想提出什么改进意见？你认为哪位同学设计的花边图案最美？ 以组为单位评出最佳作品。 花边设计比赛 返回 二方连续是由一个单独纹样（一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样），向上下或左右两个方向反复连续而形成的纹样。 拓展延伸 花边设计比赛 返回 四方连续是由一个纹样或几个纹样组成一个单位，向上、向下、向左、向右四个方向反复连续而成的图案形式。 花边设计比赛 返回 课外活动 同学们课下制作二方连续和四方连续图案。 花边设计比赛 返回 $$