内容正文:
少年周恩来便立志:为中华之崛起而读书,而少年的你呢?
有人说,中学时代是人生最美好的年华。
有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说,中学生依然是懵懂的孩子;
我们说,中学生正在长大成人。
有人说,中学时代离职业选择还很远。
我们说,中学时代要早早立志。
道德与法治
第一课 中学时代
第一单元 成长的节拍
1.1 中学序曲
学习目标
一、知识目标:了解中学时代的价值和意义;懂得中学生活对个人一生的重要性;知道中学生活面临着诸多机遇与挑战
二、能力目标:提高融入新集体、适应新环境的能力。
三、情感、态度、价值观目标:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味;体会不同人生阶段的独特价值和意义;珍惜新生活,开始新行动。
自主预习
1. 新的起点新在哪里?(中学生活带给我们的新体验)。
2. 中学时代的价值和意义?(中学时代的重要性)
3. 中学生活给我们馈赠了哪些成长的礼物?(成长的礼物是什么)
4. 如何对待成长的礼物?(面临中学,我们应该怎么做)
运用你的经验
上了中学,你觉得长大没有?
你对中学生活有哪些期待?
觉得自己长高了,长大了,有了自己的思想,行为的目的性增强了,能做到自律、自省。知识更丰富了,接触的人也更多了。
希望有一个舒适的学习环境,有一个温馨、和谐的班集体,希望学业有所进步,希望学到更多的知识,希望结交更多的朋友......
畅所欲言
新的起点
01
初中 小学
学习时间
学习科目
课堂纪律
独立生活
……
更多(更多自主学习时间)
七科(科目增多)
主要是三科
严格
较为轻松
培养学习独立、生活自立的能力
依靠家长、老师
较少
新面孔
新环境
新课程
新要求
新机遇
新的人生阶段
①角色变化
②科目增多
③难度增大
④学习方式和习惯不同
⑤作业量增多
⑥自主管理的要求提高了
⑦课时安排不同
⑧上学时间变长了
⑨社团活动更丰富多彩
初中生活有哪些新变化?
新的起点
(1)新身份—我们有一个新名字:中学生。
(2)新天地—初中学生活把我们带进一个别样的天地:课程实验器材、社团、校园、老师。
1.中学生活带给我们的新体验
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”
从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从科学到艺术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
阅读感悟
学习榜样
小组讨论思考:中学生活对钱学森有哪些影响?
www.515ppt.com
①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代的意义和价值
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
www.515ppt.com
1
身心不断发展;
2
自我意识逐步觉醒;
3
思维水平和理解能力不断提高;
4
生活体验日渐丰富。
怎样理解“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”?
www.515ppt.com
成长的礼物
02
新的目标
新的挑战
新的机会
新的可能
活动一:抽盲盒—P5探究与分享
思考:你最想抽到哪类礼物?希望盒子里装的什么?
2、中学生活给我们馈赠了哪些成长的礼物?
(成长礼物的表现)
课堂笔记
①对我们来说,意味着新的机会与可能,也意味着新的目标和挑战。
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
②新的课程,引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
抓住中学生活为我们的发展提供的多种机会。
小学生活有快乐,也有遗憾。进入中学,你打算如何弥补?
在学习
生活中
在人际
交往中
在课余
生活中
我的遗憾:
我的打算:
我的遗憾:
我的打算:
我的遗憾:
我的打算:
探究与分享
自我超越
全新的我
把握机遇
www.515ppt.com
我们应如何对待成长的礼物?
1
2
抓住中学生活为我们的发展提供了多种机会;
用新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;
3
改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象,重新塑造自我;
4
珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力;
www.515ppt.com