3.1 分子和原子（ 第1课时）-【轻松学】2023-2024学年九年级化学上册同步课件（人教版）

九年级化学上册(人教版) 第三单元 物质构成的奥秘 【思考】为什么会闻到香味？ * * 课题1 分子和原子 * 第1课时 一、物质由微观粒子构成 分子、原子、离子 分子和原子是真实存在的！ √ √ 物质由微粒构成 【思考】结合物理所学，你对分子有什么了解？ 1、分子的质量和体积都很小 分子的性质 2、分子在不断运动 3、分子之间有间隔 分子的性质 1 一个水分子的质量约是3×10-26kg 一滴水(20滴水为1ml)中约有1.67×1021个水分子。 如果10亿人来数一滴水中的 水分子，每人每分钟数100个， 日夜不停，需要3万年才能数完。 1.分子的质量和体积都很小 不发生改变 形状、大小 分子的性质 2 2.分子在不断运动 【化学·生活】 生活告诉我们，分子在不断运动。 但是，分子很小，我们看不见摸不着。那么，如何证明这些看不见摸不着的分子确实在运动呢？ 【探究】分子运动现象 蒸馏水 无色酚酞溶液 浓氨水 碱性，易挥发，有刺激性气味 酸碱指示剂，遇到碱性溶液会变红 中性 实验药品 【探究】分子运动现象 1.向盛有20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 【现象】溶液颜色无变化 【分析】水不能使酚酞溶液变红 【探究】分子运动现象 2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 【现象】溶液颜色由无色变成红色 【分析】浓氨水能使酚酞溶液变红 【探究】分子运动现象 3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟，有什么现象发生？ 【现象】烧杯A中溶液变红。烧杯B中溶液不变色。 【分析】烧杯B中的氨分子运动到烧杯A中，溶于水形成氨水，氨水使酚酞溶液变红。 【探究】分子运动现象 实验结论 分子在不断运动 【思考】分子运动的快慢与什么有关？ 【实验3-1】 冷水 热水 温度越高，分子运动越快 分子运动的影响因素 分子的性质 3 3.分子之间有间隔 【分析】现象1：压缩气体 【影响因素】 1.压强 越大， 间隔越小 【思考】气、液、固，谁更易被压缩？ 固态 液态 气态 一般情况下，同一物质的分子间间隔： 固体＜液体＜气体 分子的性质 3 3.分子之间有间隔 【分析】现象2：热胀冷缩 【影响因素】2. 温度 越高， 间隔越大 3.1 分子和原子 物质由分子和原子构成 微观 性质 1.微粒的质量和体积都很小 2.微粒在不断运动 温度越高，运动速率越快 2.微粒之间有间隔 (固体＜液体＜气体) 压强越大，间隔越小 温度越高，间隔越大 1、王安石的《梅》中写道“遥知不是雪，为有暗香来”，诗中描写的情景用化学原理解释正确的是(　　) A. 分子很小，但分子间有间隔 B. 分子很小，但分子有一定质量 C. 分子很小，但分子不断运动 D. 分子很小，但分子由原子构成 C 2、关于下列事实的微观解释中，正确的是(　　) A. 尘土飞扬——分子在不断地运动 B. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小 C. 水结成冰——水分子停止了运动 D. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积变大 B 3、如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，气体分子的(　　) A. 个数减少 B. 质量减小 C. 间隔减小 D. 种类减少 C 4、为探究分子的运动速率与什么因素有关，利用如下图所示装置进行实验。浓氨水中的氨气与浓盐酸中的氯化氢反应会生成白色固体氯化铵。向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡胶塞。过一会儿后，从图中观察到有白烟产生且位置偏右。 ①该实验的现象是生成白烟，其反应的文字表达式为____________________，基本反应类型是_________。 ②该实验说明分子是不断运动的，且分子的运动速率与___________相关。 氨气+氯化氢→氯化铵 化合反应 分子的种类 $$