2.18 一位数乘两位数、三位数的乘法 练习七-【教材一点通】2023-2024学年三年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）

西师大版 数学 三年级 上册 练习七 复习旧知 课堂小结 课后作业 一位数乘两位数、三位数的乘法 巩固练习 2 复 心 算 20×0= 221×0= 300×0= 0 0 0 复习旧知 练习七 返回 小 结 “0”和任何数相乘都得0。 练习七 返回 复 口 算 60×7= 6×500= 12×4= 33×2= 200×8= 8×40= 420 3000 84 66 1600 320 练习七 返回 小 结 整十数与一位数相乘，可以把几十看作几个十，与几相乘后得到的是几个十就是几十。 几十几与一位数相乘，我们可以把几十几看作几十加几，再分别与一位数相乘，得数再相加。 练习七 返回 复 竖式计算 23×3= 3×128= 657×4= 2 3 × 3 9 6 69 × 1 2 8 3 2 4 8 3 384 × 6 5 7 4 2 8 2 2 6 2628 2 练习七 返回 小 结 1. 数位要对齐。位数多的写在上边。 2.从个位依次乘起。 3.哪一位上满几十，就向前一位进几。 注意：计算时不要忘记加进位数。 练习七 返回 复 竖式计算 550×7= 502×2= 5 5 0 × 7 5 3 8 3850 × 5 0 2 2 4 0 1 0 1004 3 0 练习七 返回 小 结 末尾有0的三位数乘一位数计算时，我们可以先把0前面的数相乘，然后在乘积的末尾添上0。 中间有0的三位数乘一位数计算时，中间“0”可以不乘，在十位上用“0”占位，不能不写。个位有进位数时，是几就写几。 练习七 返回 复 解决问题 学校一共有多少人呢？ 已知 未知 练习七 返回 复 解决问题 解题思路 42 × 4 =＿＿ 168（人） 987 + 168 = 1155（人） 答：学校一共有1155人。 练习七 返回 小 结 解决此类问题，仔细分析题中数量关系。 首先确定先求什么？ 然后确定再求什么？ 练习七 返回 复 解决问题 李阿姨买5盒桃片，带1800元够吗？ 先求：买5盒桃片需多少元？ 每盒350元 练习七 返回 复 解决问题 李阿姨买5盒桃片，带1800元够吗？ 350 × 5 =＿＿ 1750（元） 1800＞1750 答：带1800元够了。 练习七 返回 小 结 解决此类问题，可以先计算或估算出未知物品的数量，再与已知量进行比较，最后判断够还是不够。 练习七 返回 巩固练习 打电话 练习七 返回 426×3= × 4 2 6 3 1 8 7 1 2 1278 302×4= × 3 0 2 4 8 0 1 2 1208 5×290= 2 9 0 × 5 5 1 4 1450 4 0 练习七 返回 （1）1只啄木鸟3天最多能吃多少只害虫？ 300×3= 900（只） 答：最多能吃900只害虫。 黄 鹂 啄木鸟 青 蛙 练习七 返回 （2）1只青蛙7天最多能吃多少只害虫？ 75×7= 525（只） 答：最多能吃525只害虫。 黄 鹂 啄木鸟 青 蛙 练习七 返回 （3）1只黄鹂5天最多能吃多少只害虫？ 120×5= 600（只） 答：最多能吃600只害虫。 黄 鹂 啄木鸟 青 蛙 练习七 返回 1 4 7 3 3 2 小于5 0 1 练习七 返回 课堂小结 （1） “0”和任何数相乘都得0。 （2） 一位数乘两位数、三位数的乘法 1. 数位要对齐，位数多的写在上边。 2.从个位依次乘起。 3.哪一位上满几十，就向前一位进几。 注意：计算时不要忘记加进位数。 练习七 返回 课堂小结 解决问题 （1） 仔细分析题中数量关系首先确定先求什么？ 然后确定再求什么？ （2） 先计算或估算出未知物品的数量，再与已知量进行比较，最后判断够还是不够。 练习七 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习七 返回 $$