7.3 条形统计图与折线统计图-【教材一点通】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件（冀教版）

冀教版 数学 六年级 上册 条形统计图与折线统计图 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 扇形统计图 课堂练习 7 课前导入 2008年在北京举办的第29届奥运会。 条形统计图与折线统计图 返回 探究新知 中国队在第23届至第30届国际奥林匹克运动会上获得金牌数统计如下: 届数 23 24 25 26 27 28 29 30 金牌数（枚） 15 5 16 16 28 32 51 38 条形统计图与折线统计图 返回 上面的数据可以用下面条形统计图表示: 条形统计图与折线统计图 返回 一个 上面的数据可以用下面折线统计图表示: 条形统计图与折线统计图 返回 一个 议一议。 条形统计图和折线统计图表示数据时各有什么特点? 用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有什么优点? 试着给这两幅统计图标上名称。 条形统计图与折线统计图 返回 条形统计图可以直接看出数据的大小； 折线统计图不仅可以直接看出数据的大小；还可以看出数据的走势。 条形统计图与折线统计图 返回 试一试。 统计下面的数据用哪种统计图比较合适?说明理由。 (1)某城市2000年至2004年的小学在校生人数。 (2)某商场一年中各月份空调机销售量的变化情况。 (3)汽车制造厂一年中每个月的生产情况。 条形统计图，只需要看每年的人数 折线统计图，因为需要看变化情况 条形统计图，只需要看生产情况 条形统计图与折线统计图 返回 课堂练习 下面是某食品厂2012 年上半年生产50克包装的火腿肠的记录。 月份 1 2 3 4 5 6 合计 产量（吨） 400 150 320 380 350 280 1880 用合适的统计图反映食品厂上半年各月的产量。 条形统计图与折线统计图 返回 条形统计图与折线统计图 返回 上半年 月份 1 2 3 4 5 6 产量（吨） 400 150 320 380 350 280 月份 产量 练一练。 下表是某商店一个星期每天的营业额。 星期 日 一 二 三 四 五 六 营业额（元） 2730 2125 2309 1985 2167 2420 2578 自已选择合适的统计图表示上面的数据。 条形统计图与折线统计图 返回 答案不唯一，也可以用条形统计图。 条形统计图与折线统计图 返回 日 一 二 三 四 五 六 2730 2125 2309 1985 2167 2420 2578 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 1 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 条形统计图直观显示每个数量的多少。 折线统计图不仅直观显示数量的增减变化，还可清晰看出各个数量的多少。 扇形统计图直观显示部分和总量的关系。 条形统计图与折线统计图 返回 课堂小结 折线统计图的制作： 1、根据统计资料整理数据。 2、先画纵轴，后画横轴，纵、横轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定的单位表示一定的数量。 3、根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。 条形统计图与折线统计图 返回 课堂小结 条形统计图的制作： 1、根据图纸的大小，画出两条互相垂直的线条，作为纵轴和横轴。 2、在水平射线(横轴)上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。 3、在纵轴上确定单位长度，并标出数量的标记和计量单位。 4、根据数据的大小，画出长短不同的直条并标上标题。 5、若条形太小可适当在条形内画上颜色等区分。 条形统计图与折线统计图 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 条形统计图与折线统计图 返回 $$