1.5 圆和扇形 练习-【教材一点通】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件（冀教版）

冀教版 数学 六年级 上册 练习 复习旧知 课堂小结 课后作业 圆 巩固练习 1 复习旧知 我们周围有很多物品的面是圆形的。 我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。 我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。 圆心O 直径d 半径r 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。 练习 返回 在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等。 有无数条半径，它们的长度都相等。 d r o d=r＋r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。 在同一个圆中，直径和半径的关系。 练习 返回 扇形都有一个角，角的顶点在圆心。 扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。 圆上A、B两点之间的部分 叫做弧，读作：弧AB。 顶点在圆心，两条半径组成的 ∠AOB，叫做圆心角。 我们身边有很多的图形都是扇形。 练习 返回 巩固练习 量一量圆的半径和直径。 通过测量，测量出半径的长度或者直径的长度。或者通过半径和直径的数量关系，知道一个量，求出另外一个量。 半径= cm 直径= cm 半径= cm 直径= cm 0.5 1 0.7 1.4 练习 返回 （1）在同一个圆中，直径是20厘米，半径是（ ）分米。 （2）用圆规画一个直径为10厘米的圆，圆规的两脚间的距离是（ ）厘米。 （3）两端都在圆上的线段有（ ）条，（ ）是最长的一条。 （4）（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。 （5）同圆中，半径扩大3倍，直径扩大（ ）。 填一填。 1 5 无数 直径 圆心 半径 3倍 练习 返回 （1）圆的对称轴一定过圆心。（ ） （2）扇形的半径越大，圆心角就越大。（ ） （3）画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应该叉开4 厘米。（ ） （4）直径一定比半径大，半径一定比直径小。（ ） 我是小法官。 √ × × × 圆心角的度数与扇形的半径没有关系。 圆规两脚叉开的距离是所画圆的半径。 在同一个圆中，直径一定比半径大，半径一定比直径小。 练习 返回 用圆规画圆。 （1）圆心是点A， 直径是3cm. （2）圆心是点B， 直径是2.5cm. A B （3）在圆心是点A的圆中画出两条圆的对称轴，在圆心是点B的圆中画出一个扇形并涂色。 直径为3cm，则半径1.5cm 直径为2.5cm，则半径为1.25cm 练习 返回 画出下面各图形的对称轴，然后按要求填空。 长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴， 等腰三角形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴。 1 2 4 无数 练习 返回 自己设计一个美丽的图案，并且至少要有一条对称轴。并画出一条对称轴。 要求：用圆规和直尺画图。 如： 练习 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。也是圆规针尖所在点。 2.我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。 练习 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 3.在同一个圆里，直径是半径的2倍，半径是直径的一半。d=2r或r=。 4.在同一个圆中，直径一定比半径大，半径一定比直径小。 练习 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 5.使用圆规画圆请记住： （1）用圆规画一个直径为10厘米的圆，圆规的两脚间的距离是5厘米。 （2）圆规岔开两脚间的距离是半径而不是直径。 练习 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 6.扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。 7.扇形都有一个角，角的顶点在圆心。 8.记住圆心角的定义，注意圆心角的度数与扇形的半径没有关系。 练习 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习 返回 $$