7.4 种植问题-【教材一点通】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（冀教版）

冀教版 数学 五年级 上册 种植问题 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 土地的面积 课堂练习 7 课前导入 大家知道农民伯伯是根据什么原理来种果树吗？ 种植问题 返回 2 九折 八五折 探究新知 李大叔要在一块长120米、宽60米的地里栽种果树。他对果树的栽种技术和树苗价格作了调查，初步拟了两个种植方案： A.种苹果树： 株距4米，行距5米。 树苗价钱: 每株15元。 B.种枣树： 株距4米，行距3米。 树苗价钱: 每株18元。 种植问题 返回 株距和行距是什么意思？ 每棵苹果树的占地面积就是株距与行距的乘积，对吗？ 种植问题 返回 种哪种树投资多呢？ 每棵苹果树占地4×5=20（平方米） 小组合作，算一算：各需要多少棵树苗？ 先算这块地一共有多少平方米…… 种植问题 返回 A.种苹果树： 株距4米，行距5米。 树苗价钱: 每株15元。 4×5＝20(平方米)　 120×60＝7200(平方米) 7200÷20＝360（棵） 15×360＝5400（元） B.种枣树： 株距4米，行距3米。 树苗价钱: 每株18元。 4×3＝12(平方米)　 120×60＝7200(平方米) 7200÷12＝600（棵） 18×600＝10800（元） 种植问题 返回 对上面两个种植方案，你有何想法？ ①从投资的钱数上看，种苹果树投资的钱数较少。 ②从长远收益看，枣树棵树多，且枣的售价高，很快就能收回成本。 两种方案都有可取之处，要根据李大叔目前的经济情况来决定。 种植问题 返回 （2）种植的棵数＝种植面积÷(　　 　　　　　　)。 课堂练习 1.填一填。 （1）某棵植株占地面积＝这棵植株的(　　　)×(　　　)。 株距 行距 每棵植株的占地面积 种植问题 返回 2.有一块长方形白菜地，长是240米，宽是120米，白菜的株距是0.5米，行距是0.4米，这块白菜地一共栽了多少棵白菜？ (240×120)÷(0.5×0.4)＝144000(棵) 答：这块白菜地一共栽了144000棵白菜。 种植问题 返回 3.李大伯在果园里一共栽了500棵梨树。梨树的株距是3米，行距是4米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？ 3×4＝12(平方米)　12×500＝6000(平方米) 6000平方米＝0.6公顷 答：这个果园的面积是6000平方米。合0.6公顷。 种植问题 返回 4.靠山屯要把一座面积为3.2公顷的荒山绿化。 3.2公顷＝32000平方米 5×4＝20(平方米) 32000÷20＝1600(棵) 每人每天可种10棵树。 （1）栽松树，株距为5米，行距为4米。一共需要购买多少棵树苗？ 答：一共需要购买1600棵树苗。 种植问题 返回 4.靠山屯要把一座面积为3.2公顷的荒山绿化。 15×1600＝24000(元) 每人每天可种10棵树。 （2）每棵树苗售价15元，购买这些树苗需要多少元钱？ 答：购买这些树苗需要24000元钱。 种植问题 返回 4.靠山屯要把一座面积为3.2公顷的荒山绿化。 10×8＝80(棵) 1600÷80＝20(天) 每人每天可种10棵树。 （3） 8人承包了绿化任务，大约多少天可以完成绿化任务？ 答：20天可以完成绿化任务。 种植问题 返回 5.一块长方形棉花试验田，长是360米，宽是120米。棉花的株距是0.3米，行距是0.6米。每株大约可产0.08千克棉花。 （1）这块棉田一共有多少株棉花？ 360×120＝43200(平方米) 0.3×0.6＝0.18(平方米) 43200÷0.18＝240000(株) 答：这块棉田一共有240000株棉花。 种植问题 返回 5.一块长方形棉花试验田，长是360米，宽是120米。棉花的株距是0.3米，行距是0.6米。每株大约可产0.08千克棉花。 （2）大约可以产棉花多少千克？ 0.08×240000＝19200(千克) 答：大约可以产棉花19200千克。 种植问题 返回 6.华丰农场有一块长600米、宽400米的长方形麦田，去年共收小麦144吨。今年预计比去年增收36吨。 （1）今年预计每公顷收多少吨小麦？ 600×400＝240000(平方米)＝24(公顷) 144＋36＝180(吨) 180÷24＝7.5(吨) 种植问题 返回 6.华丰农场有一块长600米、宽400米的长方形麦田，去年共收小麦144吨。今年预计比去年增收36吨。 （2）如果每吨小麦的收购价是2360元，每公顷小麦可收入多少元？ 2360×7.5＝17700(元) 种植问题 返回 6.一块地近似平行四边形，底是 43米，高是20米。在这块地里种 白菜。 如果白菜的行距是0.6米， 株距是0.4米，这块地可以约种白菜多少棵？ 答：这块地可以约种白菜3583棵。