1.2化学是一门以实验为基础的科学课时培优训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．人体吸入气体与呼出的气体中，所含气体的比较，正确的是①氧气：吸入的气体中氧气含量＞呼出气体中氧气含量②二氧化碳：吸入的气体中二氧化碳含量＜呼出气体中二氧化碳含量③水蒸气：吸入的气体中水蒸气含量＞呼出气体中水蒸气含量 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 2．能使带火星的木条复燃的气体是 A．空气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳 3．点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是 A．火焰分三层 B．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C．点燃蜡烛时，石蜡先融化后燃烧 D．石蜡燃烧时生成二氧化碳和水 4．某同学用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉制作简易净水器后，再用浑浊的河水试效果。这一做法属于科学探究过程中的（　　） A．猜想 B．交流 C．实验 D．查阅资料 5．小明同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可以用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的 A．假设或猜想 B．设计实验 C．收集证据 D．得出结论 6．“你这瓜保熟吗？”，面对顾客的疑问，瓜摊老板习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实证据 D．得出结论 7．在做镁燃烧实验过程中，石棉网上产生了白色固体，一些同学认为它是氧化镁，在讨论时，有同学提出：“我们可以先上网查阅一下”．就“上网查阅一下”这一过程而言，属于科学探究中的 A．提出问题 B．假设 C．收集证据 D．做结论 8．小明同学在化学课上提出，可以用燃着的木条来检验吸入的空气和人呼出的气体中氧气的含量，就这一过程而言属于科学探究环节中的（　　） A．猜想与假设 B．获得结论 C．设计实验 D．反思与评价 9．“84”消毒液在日常生活中被广泛使用，其名称源于北京某医院在1984年研制成功的一种高效含氯消毒液。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，就“84消毒液为什么能消毒杀菌”这属于科学探究中的是 A．建立假设 B．提出问题 C．获得结论 D．收集证据 10．某化学小组 按照如图所示进行蜡烛及其燃烧的探究实验。下列实验现象或说法中正确的有 I 蜡烛火焰各层温度比较   II 蜡烛燃烧产物检验   III 探究蜡烛焰心气体成分   IV 点燃蜡烛刚熄灭时白烟 ①实验I中c处最先变黑；②实验II中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾；③实验II中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑；④实验III中，若用火柴点燃导管的另一端，无火焰产生；⑤实验IV中，蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化碳和水蒸气；⑥实验IV中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃； A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 二、非选择题 11．对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究，请你填写下列空格。 (1)呼出的气体中石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中二氧化碳的含量高； (2)呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明呼出的气体比空气中氧气的含量 (选填“高”或“低”)； (3)哈气的玻璃片上 (填实验现象)，另一个玻璃片上无现象，证明呼出的气体比空气中水蒸气的含量高。 12．当你对着干燥的玻璃片呼气，发现玻璃片表面有______出现，证明我们呼出的气体中含有______。 13．通过对蜡烛及其燃烧的探究实验：你知道蜡烛燃烧时火焰分三层，分别是外焰、内焰及 ；燃烧后有白烟，主要成分是 ，生成 和 。 14．某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示： 气体 吸入气体 呼出气体 X 78% 75% Y 21% 15% (二氧化碳) 0.03% 3.68% 水 0.02% 5.44% ①请你判断：表中X是 ，Y是 ； ②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是 。 15．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： 点把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，就可以看到在 （填火焰名称）处的火柴梗的最先碳化。再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现 。 16．从一支燃着的蜡烛，可观察到很多现象。如图是燃烧中的烛火，回答下列问题。 （1）图中凹下的A部分，是固态、液态还是气