第4单元 第2课时 三位数加三位数的连续进位加法及验算（Word导学案）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学高效课堂（人教版）

学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 量b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 《三位数加三位数的连续进位加法及验算》 导学案 学习目标： 1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加 法的计算，培养学生的估算能力和验算方法。 2、经历自主探索三位数加三位数连续进位加法的过程，掌握计算方 法。 3、培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。 重、难点：掌握三位数连续进位加法的计算法则。 导学过程： 一、 知识链接： 竖式计算： 123+361 456+533 二、 自主探究：教材第38页例3： 1、某湿地有野生植物()种，野生动物()种。该湿地的 野生植物和野生动物共有多少种？ 1、列式为： 2、先估算一下。 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.2 xxk.com 您身边的互联网+教辅专家 3、尝试列竖式计算： 3、三位数加三位数的连续进位加法计算时要注意什么？ 三位数加两、三位数的笔算法则：相同数位()，从()位加 起。个位满()向()进一。十位满()向（)进一。 4、算的对不对呢？你会验算吗： 验算方法一： 验算方法二： 我验算的方法是：可以交换两个加数的()，再加一遍；还可 以用和减一个加数，结果等于另一个()。 三、 达标测评 竖式计算并验算 165+78= 409+394= 746+95= 297+612= 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 我的收获： 总结、评价：今天的学习，我学会了 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。