第4单元 第2课时 三位数减三位数（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学高效课堂（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第4单元 万以内的加法和减法（二） 第3课时三位数减三位数(1) 【教学内容】 教材第41页例1、例2及相关内容。 【教学目标】 1.掌握三位数减两、三位数（退位和不退位）的笔算方法，能正确地 笔算三位数减两、三位数。 2.经历自主探索三位数减两、三位数（退位和不退位）的笔算方法的 过程，培养学生迁移、类推的能力。 3.培养学生积极思考以及与同伴合作交流的学习习惯。 【重点难点】 重点：掌握三位数减两、三位数（退位和不退位）的笔算方法。 难点：理解三位数减两、三位数（退位和不退位）的算理。 【教学过程】 一、新课导入 【课件出示教材第41页统计表】 师：这是光明小学各年级捐赠图书情况统计表。观察这个统计表，你 能从中了解哪些信息？ 预设1：六年级捐赠的图书最多，有301本。 预设2：一年级捐赠的图书最少，只有98本。 年 师：根据表中的信息，你能提出什么问题？ 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 预设1：五年级比二年级多捐多少本图书？ 预设2：一年级比四年级少捐多少本图书？ … 二、探究新知 1.教师提出自学要求。 师：请同学们自学教材第41页例1、例2。 【课件出示学习单】 (1)思考：怎样列竖式？ (2)尝试计算，然后组内交流。 2.教学例1。【课件出示教材第41页例1】 (1)理解题意，列出算式。 师：题目要求的是什么？应该怎样列式呢？ 预设1：题目要求的是“五年级比二年级多捐多少本图书”。 预设2：要求“五年级比二年级多捐多少本图书”，就是求276比124 多多少，用减法计算，列式为276一124。 (2)探讨“276-124”的笔算方法。 师：怎样列竖式？从哪一位减起？谁愿意上来写出你的计算过程并说 一说你的思路？ 预设：列竖式的时候要相同数位对齐，从个位减起。 -34 152 学科网书城面 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 个位上6-4=2，在个位上写2：十位上7-2=5，在十位上写5；百 位上2-1=1，在百位上写1。 (3)反馈练习。 完成教材第42页做一做第1题的第1排. 3.教学例2。【课件出示教材第41页例2】 (1)学生根据题意，独立列出算式：217一98。 (2)探讨“217-98”的笔算方法。 师：你会列竖式计算吗？谁愿意上来写出你的计算过程并说一说你的 思路？ 预设：相同数位对齐，从个位减起。 1 10 17 2 1 8 119 个位上7减8不够减，从十位上退1当10,17一8=9，在个位上写9； 十位上的1退1还剩0,0减9不够减，要从百位退1当10,10一9= 1,在十位上写1；百位上的2退1还剩1，在百位上写1。 (3)反馈练习。 完成教材第42页做一做第1题的第2排。 4.总结算法。 师：计算万以内的减法要注意什么？先小组内讨论，然后全班交流。 预设：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 位退1当作10，加上本位上的数再减。 三、巩固运用 1.完成教材第44页第2题。 (1)学生独立完成。 (2)教师指名汇报。 2.把得数相等的算式连起来。 856-142 990-208 925-143 125+110 850-615 439-181 286-28 506+208 四、课堂小结 这节课你学会了哪些知识？ 五、课后作业 完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 【板书设计】 三位数减三位数(1)》 276-124=152(本) 217-98=119(本) 11017 276 217 -124 -98 152 119 答：五年级比二年级多捐152本图书。 答：一年级比四年级少捐119本图书。 【教学反思】 本节课注重知识前后之间的内在联系，充分尊重学生的主体地 位，注意调动学生己有的知识经验，运用知识的迁移使学生自己探索 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 计算方法，总结规律，解决问题。这样不仅使学生很好地掌握了三位 数减两、三位数（退位和不退位）的计算方法，而且通过学生的自学 活动很好地落实了过程性目标。学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第4单元 万以内的加法和减法（二） 第4课时 三位数减三位数（2) 【教学内容】 教材第42页例3及相关内容。 【教学目标】 1.掌握三位数减三位数（被减数中间有0的连续退位）的笔算方法， 并能对减法进行验算。 2.通过自主探究、迁移类推等活