重庆市开州区云枫教育集团2023-2024学年九年级上学期入学测试语文试题

云枫初中教育集团 2023--2024 学年度（上）入学测试 九年级语文试卷 （全卷共四个大题，满分 150分，考试时间 120分钟） 注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 孩子们，快乐的初二暑假已然画上句号。在这个暑假里，孩子们或许畅游于知识海洋；或许 徉徜于风景名胜。它们有声有色，有人有物，谈古道今，谈天说地，别有一番风味。开学之初， 让我们也和语文来一场曼妙的旅行吧，愿孩子们用你们那双慧眼、那颗智脑、那双巧手去品味 语文中每一站的独特风景，相信孩子们这趟文字之旅一定会有别样的收获！ 一、语言基础知识及运用（30 分） 第一站：阅山水，拓眼界（14 分） 1.阅读图 1、图 2，给加点字注音，给拼音写汉字。（4分） 霎．时 铸． diān 簸 liáo 绕 2.下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分） A.除了扑面而来的水汽，振聋发聩．．．．的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 B.从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目．．．．。 C.这一彩幻又骤然反光灼灼，瞬息万变．．．．，真是无穷变幻，纷至沓来。 D.潭水映照雪山，真让人目眩神迷．．．．。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。 3.下面是网友对纪录片《跟着书本去旅行》的几句评论，表述正确的一项是（ ）（3分） A.这部纪录片短小精悍，让孩子足不出户就能遍游中国。 B.该节目提升了教育专题节目的传统模式，让经典文学“新”起来。 C.通过《书本中的诗词》，使我们领悟到了诗人杜甫不同时期登高的不同心境。 D.书本内容是世界的浓缩，我们应走出书本，研读书本，迈向更加广阔的世界。 4.阅读图 3，参照下面的示例，结合课文内容续写一个句子。（4分） 登上水车，远眺丽江古城的全貌； 跨入小店，领略东巴文字的魅力； _________________， 。 第二站：读经典，润人生（41分） （一）名著觅金（8 分） 经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。 5.读《水浒传》，我们结识了景阳冈的_________，在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；________ 曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍 的情况下才被逼上梁山的，是上层人物被迫造反的典型。（2 分） 6.（1）根据小说《钢铁是怎样炼成的》，补全保尔•柯察金成长史中的相关信息。（2分） 少年时期：因解救① （人名）被捕入狱。 参军时期：因为大腿受伤，伤寒高烧不退。 工地时期：因患大叶性肺炎兼肠伤寒，被护送回家。 瘫痪时期：成功创作小说《② 》（书名）。 （2）在伤病的折磨下，保尔也曾绝望过。这样写会有损保尔的英雄形象吗？请结合内容简要分析。（4 分） （二）综合性学习（8 分） 7.为弘扬中华民族优秀传统文化，班级拟开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）为推动活动的开展，请拟写一条宣传标语。（2分） （2）根据示例，请再设计两种活动形式。（2分） 活动一：声情并茂诵古诗。 活动二： 活动三： 活动四：妙笔丹青画古诗 （3）我们班将于 9月 25日下午两点在学术报告厅举行“古典诗歌”诵读比赛，准备电话邀请语文学科张 老师担任评委，请拟写一段邀请词。（4分） 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文积累（10 分，每空 1 分） 8.根据提示，完成古诗歌名句填空。（10分） 走进诗歌，可窥自然之美好：“① ，白露为霜”（《蒹葭》）有如梦似幻的秋晨；东风吹拂， 万物复苏，“乱花渐欲迷人眼，② ”一幅早春时节草木萌发的美景呈现在眼前。（《钱塘湖春 行》）…… 走进诗歌，可感切切之真情：“③ ，君子好逑”（《关雎》）中的爱之渴慕，“④ ， 图 1： 走到壶口，只见水流一 跌千丈。霎．时，我们看到了 黄河的壮举！ 呜呼，蕴伟力而静持， 遇强阻而必摧，绕山岳而顺 柔，坦荡荡而存天地，挟一 川豪情，铸．磅礴伟力！ 图 2： 旅途中虽有 diān 簸不 测之险，却也有意外之喜。 上山，领略山中奇景， 既有 liáo 绕的云雾，也有 嶙峋的怪石；下山，见证奇 人奇事，既有惊险的旅途， 还有怪异的车夫。 图 3： 当我们的心变得像一滴水晶莹通 透时，就能感受诗意和美好。 阿来化身为一滴水，登上水车， 远眺丽江古城的全貌；跨入小店，领 略东巴文字的魅力； ， 。 月是故乡明”（《月夜忆舍弟》）中的思乡之苦，“⑤ ，⑥ ”（《送杜少 府之任蜀州》）跨越空间的友情…… 走进诗歌，可悟悲天悯人之情怀：“⑦ ，⑧ ”（《卖炭翁》）， 诗人对老翁的艰难处境和复杂心理充满怜惜；“⑨ ，⑩ ”（《茅 屋为秋风所破歌》）则表现了诗人舍己为人、至死不悔的博爱情怀…… （二）阅读文言文，完成