第3单元 第4课时 里程表（一）（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学高效课堂（北师大版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第三单元 加与减 第4课时 里程表（一） 教学内容： 教材第24、25页。 教学目标： 1、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加连减，加减混合计算 与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。 2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力， 并对学生进行里程的熟悉。 4、熟悉里程表的概念，知道怎么计算两个地方的里程，即距离。 5、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的 实际问题。 教学重难点： 重点：运用以有的数学知识培养解决问题的能力。使学生在大脑里，建立两 个地方里程的概念。 难点：学会利用数学知识，解决生活中遇到的问题。培养里程的概念，知道 什么是里程，学会发现生活中的问题和概念。 教学准备： 课件、教材。 教学过程： 一、谈话引入。 同学们，你们知道吗？北京作为我国的首都，拥有多条重要的火车线路。你 们做过火车吗？你们会看火车的里程表吗？（教师板书：里程碑） 二、讲授新课。 下面是“北京-西安”沿线各大站的火车里程表。 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 北京。 里程千米 保定 北京一一保定 146 石家庄。 北京一一石家庄 277 北京一一郑州 689 北京一一洛阳 813 西安 洛阳 郑州 北京一一西安 1200 (1)保定到石家庄多少千米？画一画， 说说你是怎么想的？ (2)保定到郑州有多少千米？在图中画一画，算一算。 (3)813-689求的是哪两个城市之间的里程？画一画，说一说。 (4)请你再提出两个数学问题，并试着解答。 三、巩固练习。 完成练一练第1题，根据所学知识解决问题，巩固所学知识。 四、课堂总结。 通过今天的学习，你有哪些收获？ 五、作业设计 完成“练一练”第2、3题。 教学反思： 本节课设计了具体的情境，通过一系列的活动，学生巩固了三位数加、减法的 计算方法。学生在教师的引导、评价和整理中学习，学习效果好。本课的设计同 时也体现了数学源于生活又回归生活的理念。要注意在课堂中尽量照顾到所有学 生的表现欲。借助“北京一西安”的路线图比较形象地理解所求问题，其实质与汽 车里程表的转动“及电表的转动来展开丰富想象进行比较抽象的理解是一致的。 因为它们的思路是一致的，直观地演示将提供更有效的教学支撑，所以可以借助 “测量”中的尺子来组织教学，帮助学生理解。