7 妈妈睡了（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋二年级上册语文高效课堂（统编版）

夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 7妈妈睡了 [教学目标] 1.认识13个生字，会写8个生字，读准多音字“发”。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子 之间美好的爱。 4.感受母爱，懂得母亲的美丽、温柔和辛劳，懂得关爱父母。 [教学重难点] 1.识字、写字，背诵课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。 2.了解课文里的“降落伞”“铠甲”指的是什么。 [教学课时] 2课时 第1课时 [课时目标] 1.认识13个生字，会写7个生字，读准多音字“发”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。 一、图片导入，激发兴趣 1.播放学生的照片集，学生谈观后的感受。 2.拿出自己准备的家庭照，互相交流、分享。 3.过渡：谁关注过自己的爸爸妈妈？（学生自由回答）有这么一个小朋友，在妈妈睡着了 的时候，仔细地观察妈妈，你们想不想听他讲讲睡梦中的妈妈是什么样的？（板书课题，朗读） 二、初读课文，学习生字 1.自读课文，教师提示要注意认读生字。 2.同桌互读，指名分段读文。 3.学生评价刚才那几个同学读书的情况。（说出优点，提出意见） 4.出示带生字的重点句子，指导学生读句子，认识生字。 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 三、再读课文，思考问题。 1.教师给出读文要求。 (1)标出自然段序号。 (2)思考：睡梦中的妈妈是什么样子的？ 2.学生有感情地朗读课文。 3.班内交流：睡梦中的妈妈是什么样子的？ (1)“睡梦中的妈妈真美丽。” (2)“睡梦中的妈妈好温柔。” (3)“睡梦中的妈妈好累。 第2课时 [课时目标] 感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。（难点） 一、读中感悟，体会深情 过渡：通过上节课的学习，我们知道“睡梦中的妈妈真美丽”“睡梦中的妈妈好温柔”“睡 梦中的妈妈好累”，那么小作者是怎么具体来写的呢？我们接着来学习课文。 1.出示“睡梦中的妈妈真美丽”。 (1)你从文中哪些词语可以看出“妈妈真美丽”？ (“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”“红润的脸”) (2)指导学生读第2自然段，读出对妈妈的赞美之情。 (3)文中的妈妈这么美，你的妈妈美吗？你觉得你的妈妈哪里美？ (学生自由回答，交流感受，教师引导学生感悟对妈妈的爱。) 2.出示“睡梦中的妈妈好温柔”。 (1)指名读第3自然段，思考：读完这一自然段，你有什么感受？ (2)为什么作者说“睡梦中的妈妈好温柔”？妈妈的温柔体现在哪里？ (3)教师引导学生抓住睡梦中妈妈在微笑来体会妈妈的“温柔”。 ①妈妈是怎样笑的？（微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了） 2 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ②你的妈妈会怎样笑？也这样温柔吗？ (4)出示句子“好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…”，让学生 体会妈妈对孩子的爱。 (5)妈妈这样温柔，时刻想着孩子，这一段该怎样读？（指名朗读，师相机指导） 3.出示“睡梦中的妈妈好累”。 (1)指小组朗读第4自然段。 (2)说说你读懂了什么，你是从哪里看出妈妈好累的。 ①“呼吸那么沉”“乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上”，说明妈妈睡得很沉。 ②“小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到”，说明妈 妈睡得香，外面的声音完全听不到。 ③“她干了好多活儿，累了，乏了”，说明妈妈之所以这么累，是因为妈妈干了很多活。 (3)拓展：妈妈干了哪些活？看到妈妈干活很累的时候，你应该怎么做？ 4.睡梦中的妈妈那么美丽，那么温柔，又那么累，让我们随着音乐再读课文，将我们对妈妈 的爱融入朗读中吧。 二、拓展延伸，升华情感 1.你想对妈妈说什么？ 2.展示并朗读班内一位学生写给妈妈的信。 3.再读课文，尝试背诵你喜欢的自然段。 三、指导写字 1.出示生字认读 2.出示要写的生字，先让学生挑出最难写的字，然后进行指导。 (1)教师范写。 闭：半包围结构，第一笔是点。 窗：注意区分穴字头与宝盖头，注意“肉”的第六笔要出头。 脸：左右两部分高低是一样的。注意右边“佥”共七画，第三笔横不要漏写。 (2)学生描红。 (3)学生讨论：怎么记住这些字？ 四、学后总结，布置作业 3 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1.师生共同总结这节课有什么收获。 2.抄写本课生字新词。 3.回家后，帮爸爸妈妈做一件力所能及的事，可以是洗衣服、扫地、倒茶等，用实际行动 表达你对他们的爱。 [教学板书] 7妈妈睡了 真