第3单元 第3课时 练习四（2）（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋二年级上册数学高效课堂（苏教版）

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第三单元表内乘法（一） 第3课时练习四(2) 教学内容： 课本第24页练习四第5-8题。 教学目标： 1、进一步加深对乘法意义的理解，巩固对乘法的认识。 2、使学生进一步理解乘法与加法的关系。 3、培养学生的想象力，动手操作能力以及良好的学习习惯。 教学重难点： 重点：让学生进一步理解乘法的含义。 难点：培养学生的想象力、动手操作能力以及良好的学习习惯。 教学过程： 一.复习 1.把加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3+3()×()=() 2+2+2+2+2+2(）×()=() 2、谈话导入 前面我们已经学习了乘法的认识，今天我们再上一节练习课。看看同学们掌 握得怎样。 二、练习 1、练习四第5题，学生独立完成，集体交流。 2、独立完成练习四第6题，指名板演。 3、练习四第7题。 (1)出示第1小题图，提问：每堆有几根胡萝卜？有几堆？一共有多少根？ 学生独立完成，集体交流时提出：这道题是求几个几的和，为什么用乘法计 算？ (2)独立完成第2小题，集体交流时提问：求一共多少个草莓就是几个几的 和？为什么用乘法算？ 4、练习四第8题 (1)出示第8题图，提问：图中画了些什么？ 享学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (2)你能列出多少个乘法算式？学生独立完成。 (3)集体交流，汇报结果，每一道乘法算式都要求学生说出是求几个几的和。 三、课堂小结 通过今天这节课的学习，你有什么收获？还有什么问题？ 板书设计： 练习四 乘法：求几个相同加数的和的简便运算。 乘数×乘数=积 教学反思： 学生在动手操作、观察思考的活动中列出了不同的算式，在不断思考、探索 和创新中得到新发现，获取新知识，感受成功的喜悦，体会成长的快乐。