第6讲 隋唐经济繁荣与统一多民族国家发展-2024届高三历史一轮复习【选必融合】通史课件（中外历史纲要上）

第6讲 隋唐经济繁荣与统一多民族国家发展 ——从开皇之治到开元盛世（581-907） 纲要一轮通史复习 ∙ 单元二 三国两晋南北与隋唐史 隋炀帝 杨广 武则天名武曌 唐太宗 李世民 唐玄宗 李隆基 1.三国两晋南北朝时期经济发展有何特点？ 2.概括三国两晋南北朝时期的时代特征，并说明分裂中孕育着统一 历史回顾 1.分析三国两晋南北朝时期的经济特点 为隋唐时期统一多民族国家发展奠基 政治上 01 经济上 02 民族上 03 割据混战 南北对立 九品中正 士族门阀 北乱南安 局部统一 分裂中孕育统一 江南经济开发 北方经济恢复 士族庄园寺院经济占重要地位 南北经济趋于平衡 北方民族大交融 北民南迁与交融 为多民族国家的发展注入新动力 04 文化上 三教并立与融合 书画建筑艺术 文学科技 承上启下 丰富多彩 2.概括三国两晋南北朝时期的时代特征 3.据时代特征分析：分裂中孕育着统一 4 （隋唐）新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪 【思维碰撞】你如何理解三国两晋南北朝是“承上启下”的阶段？ 三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期，也是政治、经济、文化大变革时期，上承秦汉帝国、下启隋唐帝国，为隋唐的大一统奠定基础。 755年 618年 907年 朱温 废唐 贞观之治（627—649） 武周政治 （690-705） 开元盛世 （713-741） 安史之乱（755-763） 藩镇割据 黄巢起义（875） 581年 开皇之治 （581—604） 唐朝 建立 隋朝 建立 完成统一（589年） 960年 北宋 建立 隋 唐 五代 十国 短 盛 乱 隋唐曲线 宦官专权 政治黑暗 第6讲 隋唐史 ——封建社会的高度繁荣与统一多民族国家的发展 壹 嫁知生识 贰 引疑生识 叁 真题促识 目 录 导 引 建：灭陈；兴：隋文帝；亡：隋炀帝 隋朝 唐朝 政制建树 经济新变 民族和谐 外交开放 文化繁荣 疆拓一统 成因探讨 五年高考 三年模拟 思维嫁接 升华技巧 建：唐高祖 兴：李世民、武则天、唐玄宗 衰：安史之乱 藩镇割据 宦官专权 朋党之争 亡：农民起义、朱温灭唐 密接高考 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就 课标要求 从制度创新、民族关系、区域经济、思想文化深刻理解探讨隋唐时期封建社会的高度繁荣 第6讲 隋唐史 ——封建社会的高度繁荣与统一多民族国家的发展 时空定位 隋唐统一王朝，国力强盛，疆域开拓，经济繁荣，民族往来和对外交往活跃，制度上也有重要建树， 在当时世界范围内首屈一指。自唐朝中期爆发安史之乱起， 统一局面遭到破坏，最终演变为五代十国的分裂局面。 ——《中外历史纲要》第二单元概述P25 1.政治：统一多民族国家继续发展，政局稳定，社会安定；专制主义中央集权制度发展完善，科举制和三省六部制创立，提高了地主阶级的政治创新能力和国家治理能力；贞观之治、开元盛世等治世局面出现。唐后期，藩镇割据、宦官专权、政治腐败、朋党之争严重 2.经济：封建经济全面繁荣，农业犁耕技术成熟(曲辕犁)、手工业商业繁荣；安史之乱后经济重心开始南移；海陆丝绸之路外贸繁荣 3.民族：隋统一促多民族发展；唐民族政策开明，战和、封封机构等方式促进民族进一步交融，交流，各族人民共同为国家的发展作出了巨大贡献 4.文化：唐三教并行，思想自由宽松，韩愈掀起儒学复兴运动；文艺科技兼收并蓄、全面繁荣，中华文化圈总体格局形成 5.外交：唐朝实行比较开放的对外政策，中外经济文化交流频繁 时代特征 隋唐时期：封建社会的高度繁荣与统一多民族国家的发展 纲要前言 考情分析 试卷类型 高考真题 考查主干 备考分析 新高考 2021·湖北选择考·T3 唐代儒家的伦理纲常 1.考情分析：(1)新高考对魏晋至五代十国的政权更迭与民族交融、隋唐盛世与衰亡的内容考查较少。(2)新高考命题中，隋唐制度创新与三国至隋唐文化考查较多，题目形式灵活多样，有表格、图片等，且以考查主干知识为主 2.考查重点：选择题与非选择题都有考查，主要考查主干知识 3.备考策略：(1)复习时注意政治现象、经济现象及思想文化现象的特点、影响及出现的原因等 (2)注重历史学科核心素养中有关家国情怀的知识，特别注意隋唐制度创新、隋唐经济文化的繁荣等 2021·湖北适应考·T2 颜真卿书法 2021·湖北适应考·T17