第3单元 第4课时 动物聚会（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋二年级上册数学高效课堂（北师大版）

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 量o.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第三单元数一数与乘法 第4课时动物聚会 教学内容： 教材第22、23页。 教学目标 1、结合“动物聚会”的具体情境，能够说出相同数连加与乘法之间的关系。 2、结合具体情境，能够说出一个乘法算式表示的意义，体会到同一个乘法 算式在不同的情境中所表示的意义有所不同。 教学重、难点： 重点：在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列出乘法算式进行计算， 体会乘法的简单应用。 难点：体验、比较和区分“3个6”和“6个3”的不同含义。 教学过程： 一、问题情境 课件出示：教材第22页情境图 师：从图中你得到了哪些数学信息？ 老师点名学生回答。 师：根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题呢？ 学生提出的问题如果简单，可以当场引导学生解答，尽量引导学生提出有关乘 法计算的问题，并重点说清解题思路。 二、自主探究 师：老师这儿也有几个问题请同学们帮忙解答。 课件出示：教材第22页插图 1.想一想，连一连。 师：你能看懂图意吗？该怎么做呢？先在小组内说说你的想法。学生在小组内 交流各自的想法后，组织汇报。 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.看一看，说一说，你能想到哪些算式？ 课件出示：教材第22页情境图 师：说说从每幅图中你想到了哪些算式？是怎么想的？ 学生在小组内尝试解答，抽生汇报。 3.想一想，3×6还能解决生活在的哪些问题？ 学生在小组内尝试解答，抽生汇报。 三、总结提升。 师：通过今天的学习，你有什么收获呢？ 1.理解乘法，会运用乘法算式来解决求几个几是多少的问题。 2.知道求几个几是多少可以列两个不同的乘法算式。 3.会用加法来计算乘法算式的结果。 练习设计： 教材第23页。 板书设计： 动物聚会 (1)一共有几只小鸟？3+3+3=9（只） (2)一共有多少个松果？3+3+3+3+3+3=18（个） (3)一共有多少个桃子？6+6+6=18（个） (4)一共有多少根胡萝卜？4+4+4=12（根） 教学反思： 让学生在生动的情境中提出问题，列出乘法算式，体会乘法的简单应用。创设 宽松的教学环境，组织学生看图提问的活动，让学生自己列出算式，调动学生发现 问题和提出问题的积极性。