内容正文:
第 6 课时 减法
义务教育人教版一年级上册
5以内数的认识和加减法
3
÷
3
1
4
1
5
4
里的数是多少?
复习导入
探究点1:理解减法的含义
(教材第26页内容)
还剩几个气球?
1
探究新知
读作:4 减 1 等于 3。
…
减号
-
4
用小圆片来摆一摆刚才的过程。
1
3
=
去掉用“ -”表示。
你会读吗?
探究新知
看图说一说算式表示的意思。
(教材P26 做一做)
5-1=4
4-2=2
做一做
3-2=1
看图说一说算式表示的意思。
(教材P26 做一做)
做一做
5-3=
你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗?
探究点2:5以内减法的计算方法
(教材第27页内容)
?
2
“得数2”是怎么算出来的?
2
探究新知
3
5
从 5 倒着数,5、4、3,还剩 2 只。
2
探究新知
(教材P27 做一做1)
5-1=
4
1.
5-4=
1
1
5
4
4
5
1
做一做
(教材P27 做一做2)
2.画一画,填一填。
4-1=
3
4- =
2
2
3
1
3
1
4
2
2
4
1
3
4
做一做
(教材P27 做一做3)
3. 涂一涂,填一填。
2
3-1= 4-1= 5-2=
3
3
做一做
2- =
1
1
5- =
4
1
1.
(教材P28 第3题)
巩固练习
3 + =
1
4
1 + =
3
4
2.
(教材P29 第6题)
巩固练习
4- =
1
3
4- =
3
1
(教材P29 第6题)
2.
巩固练习
3. 用自己的方式表示下面算式的意思。
4-2=
1+4=
5
2
(教材P28 第5题)
(画法不唯一)
巩固练习
1.从总数里去掉一部分,求另一部分
是多少,用减法计算。
2.计算减法可以用倒着数和利用数的分
成等方法。
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
课后作业
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声 明
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