第3单元 第5课时 加法（课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册数学高效课堂（人教版）

第 5 课时 加法 义务教育人教版一年级上册 5以内数的认识和加减法 3 ÷ 4 1 3 4 2 2 4 3 1 把4个橘子分给两只小熊，有几种分法？ 复习导入 5 1 4 5 2 3 5 3 2 5 4 1 把5个桃子分给两只小熊，有几种分法？ 复习导入 探究点1：理解加法的含义 （教材第24页内容） 一共有多少个气球？ 1 探究新知 … 加号 ＋ … 等号 用小圆片来摆一摆刚才的过程。 3 1 4 = 用“＋”号表示合并。 你会读吗？ 读作：3加1等于4。 探究新知 看图说一说算式表示的意思。 2＋2＝4 4＋1＝5 （教材P24 做一做） 做一做 1＋2＝3 看图说一说算式表示的意思。 （教材P24 做一做） 做一做 3＋2＝ 探究点2：5以内加法的计算方法 （教材第25页内容） “得数5”是怎么算出来的？ 5 2 探究新知 1、2、3、4、5。 从 3 接着数，4、5，一共 5 只。 3 2 5 探究新知 （教材P25 做一做1） 4+1＝ 1+4＝ 5 5 1. 4 1 5 1 4 5 做一做 （教材P25 做一做2） 2.摆一摆，填一填。 1+3＝ 3 + ＝ 4 1 4 1 3 4 3 1 4 做一做 （教材P25 做一做3） 1＋1＝ 2＋1＝ 2＋3＝ 3. 先用 摆一摆，再填得数。 2 3 5 做一做 （ ）把 1 + ＝ 3 4 1. （教材P28 第1题） 4 巩固练习 （教材P28 第1题） 1. （ ）条 + 1 ＝ 4 5 5 巩固练习 2. （教材P28 第2题） 2+3＝ 5 2+1＝ 3 2+2＝ 4 3+2＝ 5 1+2＝ 3 1+1＝ 2 巩固练习 3.用你喜欢的图案表示出下面算式的意思。 2＋2＝4 1＋3＝4 （画法不唯一） 巩固练习 1.把两部分合起来，求一共是多少， 用加法计算。 2.计算5以内数的加法可以采用点数、 接着数、数的合成等方法。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$