第3单元 第3课时 第几（课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册数学高效课堂（人教版）

第 3 课时 第几 义务教育人教版一年级上册 5以内数的认识和加减法 3 ÷ 2 3 5 1 4 你能把这些数字从小到大排排队吗？ 复习导入 他们在做什么？ 一共有几人？ （教材第20页内容） 我们在排队买票。 一共有5人。 探究新知 第 第 第 第 第 2 小男孩排第几？ 探究新知 排第 ，他前面有 人，后面有 人。 2 1 3 探究新知 第 第 第 第 第 2 1 3 4 5 “5人”和“第5”的5有什么区别？ 其他人分别排第几？ “5人”是数量，“第5”是排列的顺序。 探究新知 第 1 第 22 3 第 22 2 第 22 4 现在我排第几？ 探究新知 “几”表示事物数量的多少； “第几”表示其中一个事物排列的顺序。 知识小结 1. （教材P20 做一做1） 明明获得第 名， 浩浩获得第 名， 天天获得第 名。 3 1 2 明明 浩浩 天天 做一做 一共有 人。从左数， 排第 。 2. （教材P20 做一做2） 5 5 左边 两个 里的数表示的意思一样吗？ 做一做 （教材P23 第1题） （1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，地上还剩 只小鸟。 4 1. 左边 右边 巩固练习 （教材P23 第2题） 第1个 第2个 第5个 遮（zhē）住的是第 个和第 个，遮住了 个。 3 4 2 2. 巩固练习 一个数可以表示几，也可以表示第几。当它表示数量的多少时，是“几”； 当它表示排列的顺序时，是“第几”。 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$