2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.1 学习伴成长 自学 01 如何正确认识学习？ 02 初中阶段，学习的主要内容是？ 03 为什么要终身学习？ 04 学习的意义是什么？ 问题指导 01 PART 打开学习之窗 科技馆 旅游 锻炼 阅读 学习 志愿活动 上网 画画 运动会 做家务 和爷爷下棋 夏令营 上学 活动一：探究与分享 （1）你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多？ （2）你参加过的学习实践活动对你有什么收获和启示？ 人际交往能力 社会实践 能力 掌握知识 的能力 …… 自理自立 能力 学习 探究一：1.什么是学习？ （1）学习的内容：学习是我们的重要任务。包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。（P15第二段） 第一目：打开学习之窗 他们是在学习吗？为什么？ A B C D 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 1.什么是学习？ （2）学习的表现：（P17第一段） ①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为接收和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人...... 活动二：古今榜样 历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 闻鸡起舞 囊萤映雪 凿壁偷光 牛角挂书 活动二：古今榜样 思考：古今榜样们是如何对待学习的？他们对待学习的态度对你有何启示？ 历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。 地铁上看书 菜地里上网课 3.学习的态度（P12） （1）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的态度，生活中的点点滴滴都是学习。 思考：1.人到耄耋之年，钟南山院士为什么还要不断的学习？ 2.钟院士对待学习和工作的态度对你有何启示？ 视频：不老人生.钟南山 3.学习的态度（P12） （1）学习需要自觉、主动的态度。带着学习的态度，生活中的点点滴滴都是学习。 （2）树立终生学习的态度。 ①学习伴随着我们的成长。 ②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 探究与分享 你想过自己为何而学吗？ 二、学习点亮生命： 学习的意义： 你为什么要学习？ 为了掌握更多知识。 掌握知识又是为了什么？ …… p18探究与分享： 你想过自己为何而学吗？ 两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。 二、学习点亮生命： 阅读感悟 学习的意义： 莫言是中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习，并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。 第 页 二、学习点亮生命： 学习的意义： 孙敬年少好学，嗜书如命，晚上看书常常通宵达旦为了解决晚上打瞌睡的问题。他找来一根绳子，一端拴在房梁上，另一端拴住自己的头发。每当他想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。后来他成了一名大文学家。 苏秦年轻时因为受家人轻视，他决心要发奋读书。 深夜读书想睡觉时，他就拿一把锥子往大腿上刺一下。猛然间感到疼痛，使自己醒来，再坚持读书。 归纳概括 (1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。P18 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19 学习的意义？P18-19（1）-（2） 学习伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 学习的含义 学习的表现形式 学习态度 终身学习必要性 生存、生活 点亮明灯，激发动力 获得成长，服务社会 1．下列同学的行为属于学习的有(　　) ①小明和小亮经常在课后讨论课本上的难题 ②小李喜欢打乒乓球，每次放假有比赛一定会看 ③遇到了不会解的数学题，小红在网上查找解题思路 ④放假后，小芳让妈妈在家里教她做饭 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ D 学习的形式是多样的，我们所看、所听、所想、所做都属于学习。 2．随着知识更新周期的缩短，新知