内容正文:
第3课时 还剩下多少(1)
加与减(一)
义务教育北师大版一年级上册
三
情境导入
图中画的是什么?你能把这个故事讲出来吗?
掉了2个
树上原来有5个
探究新知
树上还剩几个 ?说一说,数一数。
1
2
3
树上还剩3个 。
图中画了什么?你能把这个故事讲出来吗?
原来有5块
搬走2块
还剩几块 ?说一说,数一数。
原来有5块
搬走2块
你能用圆片摆一摆吗?
原来有5块
搬走2块
还剩3块。
5-2=3
你能把这两个数学故事用一个简单的算式表示出来吗?
…
减号
读作:5减2等于3。
画一画,算一算。
1
1
3
1
2
3
(后两题答案不唯一)
1.
或 3 - 2 = 1
练一练
(教材P28 练一练T1)
3
1
2
5
2
3
4
1
3
或 5 - 3 =2
或 4-3 = 1
3
2.画一画,算一算。
(教材P28 练一练T2)
1
4
3
5
2
(后两题答案不唯一)
4
1
3
3
1
2
3.
或 4- 3= 1
或 3-2 =1
(教材P29 练一练T3)
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。
声 明
$$
第4课时 还剩下多少(2)
加与减(一)
义务教育北师大版一年级上册
三
5- =
3
2
3
2
1
复习导入
- =
探究新知
你从图中知道了什么?
原来有4个
还剩下多少个 ?
拿走了1个
=
4
-
1
原来有4个
?
拿走了1个
=
4
-
1
?
看图数一数
1
2
3
3
4
往回数1个
倒着数
借助学具
3
还剩下多少本书?
你从图中知道了什么?
拿走了2本
原来有3本书
=
3
-
2
?
1
说一说。
生活中哪些问题可以用“4-1=3”来表示?
你能说一说每一幅图“4-1=3”表示的意义吗?
有4个桃,小猴吃了1个,还剩3个。
树上有4只小鸟,飞走1只,还剩3只。
有4辆小汽车,开走了1辆,还剩3辆。
有4个△,划去1个,还剩3个。
有5块西瓜,
小女孩吃了1块,还剩4块。
有5个足球,小熊踢到球门里1个,还剩4个。
有5个圈,划掉1个,还剩4个。
1.说一说。
练一练
(教材P29 练一练T4)
3
2
1
2.
或 3 - 1 = 2
(教材P29 练一练T5)
1
3.
(教材P29 练一练T6)
2+2=4
5-4=1
5-3=2
5-1=4
1+4=5
4-2=2
3-1=2
4.
(教材P29 练一练T7)
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
情境导入
课后作业
本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。
声 明
$$