2.12 用计算器进行运算-【木牍教育】2023-2024学年七年级数学上册同步教学优质课件（北师大版）

数 学 BS 七年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 2.12 用计算器进行计算 北师版七年级上册 第二章 课程讲授 课程导入 习题解析 课堂总结 前 言 学习目标及重难点 1.熟悉计算器的各功能键，并能正确使用，会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算及其混合运算；（重点） 2.能运用计算器解决实际问题中的复杂运算，并探索规律. （难点） 课时A计划 课程导入 有理数的运算顺序是什么？ (1)先算乘方，再算乘除，最后算加减； (2)同级运算要从左往右依次进行； (3)如果有括号，要先算括号里面的. 要先算小括号，再算中括号，然后算大括号. 进行有理数的混合运算时，为了快速、准确地计算出结果，我们可以借助计算器来帮忙. 课时A计划 课程讲授 新课推进 你对计算器有哪些了解呢？ 显示器 键盘 你知道键盘上各个键的功能吗？ 用来显示输入的数据和计算结果. 课时A计划 课程讲授 新课推进 认识计算器各个键的功能. 与其他键配合执行第二功能 数字键 开机键 清除显示器显示的所有数与符号 清除当前显示的数与符号 运算键 完成运算或执行命令 探究： 课时A计划 课程讲授 新课推进 用计算器该如何进行有理数运算呢？ 按键顺序为： 4 1 9 × () 0 显示结果：-25.14. (1) 41.9×(-0.6) · 6 · = 探究： 课时A计划 课程讲授 新课推进 用计算器该如何进行有理数运算呢？ 按键顺序为： 2 3 × 6 显示结果：27.6. (2) 5 = 探究： 课时A计划 课程讲授 新课推进 探究： 用计算器该如何进行有理数运算呢？ 按键顺序为： 1 2 = 显示结果：1.44. (3) 1.22 · x2 课时A计划 课程讲授 新课推进 用计算器该如何进行有理数运算呢？ 按键顺序为： 1 2 4 显示结果：20736. (4) 124 = xn 探究： 课时A计划 课程讲授 新课推进 ①按开机键； ②按照算式的书写顺序输入数据；(看显示器上输入 的数据是否正确). ③按“＝”键执行运算，显示器上显示计算的结果. 使用计算器进行运算的一般步骤： 归纳： 课时A计划 做一做： 课程讲授 新课推进 - 用计算器计算. 解：(1) 按键顺序为 计算器显示结果为 . (1) 4 3 2 - ) 5 · × · 3 ( 2 5 = 可以按 切换为小数格式-12.1. x2 所以 课时A计划 课程讲授 新课推进 做一做： 若按 ，结果切换为小数格式19.16666667. 用计算器计算. 解：(2) 按键顺序为 计算器显示结果为 . (2) 5 3 + 2 ) × 1 ( ÷ 6 = ( () ) () 在用计算器计算时，所得到的结果有时候是近似数. x3 这不是准确值，而是一个近似数. 课时A计划 课程讲授 新课推进 按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数： (1) 0.0158 (精确到0.001)； (2) 304.35 (精确到个位)； (3) 1.804 (精确到0.1)； (4)1.804 (精确到0.01)． (4) 1.804≈1.80． 解：(1) 0.0158≈0.016； (2) 304.35≈304； (3) 1.804≈1.8； 为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法. 做一做： 课时A计划 分析： (1) 12.236÷(-2.3) (2) 135 (3) -1553 (4) 按照算式的书写顺序输入数据； (看显示器上输入的数据是否正确). 课程讲授 新课推进 例1 课时A计划 用计算器求下列各式的值. (1) 12.236÷(-2.3) 解：(1) 按键顺序为 计算器显示结果为 6 1 2 2 · ÷ · 3 2 3 = -5.32. () 课程讲授 新课推进 课时A计划 用计算器求下列各式的值. (2) 135 解：(2) 按键顺序为 计算器显示结果为 1 3 5 = 371293. xn 课程讲授 新课推进 课时A计划 课程讲授 新课推进 用计算器求下列各式的值. (3) -1553 解：(3) 按键顺序为 计算器显示结果为 5 1 5 = -3723875. () x3 课时A计划 课程讲授 新课推进 用计算器求下列各式的值. (4) 解：(4) 按键顺序为 计算器显示结果为 3 1 2 ) 7 · - · 8 ( × 1 = 190.462