第3单元 第2课时 还剩下多少（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册数学高效课堂（北师大版）

第三单元  加与减（一）

第2课时  还剩下多少

【教学内容】

    还剩下多少（5以内的减法）

【教学目的】

 1.学生通过身边熟悉的情境和操作活动,体会减法的意义。

 2.认识“-”,会读减法算式,会计算5以内的减法。

     3.引导学生积极地参与数学游戏活动,培养学生初步的观察能力和语言表达能力。

【教学重难点】

 重点:通过情境教学,体会减法的含义,能正确口算5以内的减法。

 难点:培养学生初步的观察能力和语言表达能力。

【教学过程】

一、情境导入

    1. 认识减法。

(1)现在我们已经来到了美丽的果园里,树上原来有5个苹果,掉下来2个,这时候你最想知道的问题是什么?

树上还剩下多少个苹果呢?大家数一数，想一想，互相讨论。

教师巡视,关注学生。

谁来说一说你是怎么知道树上还剩下多少个苹果的?学生可能会说:

我从图中的树上数了数,1、2、3,还剩下3个苹果。

我是先看到树上5个苹果,掉下来2个,再数树上还有三个苹果。同学们说得很好。你们知道吗?但是是否还有其他的方法帮助我们解决这个问题？画图的方法怎么样？

二、探究新知

1.画图解决问题。

(1)先画5个圆表示原有的5个苹果,掉了2个,就把2个圆画上斜线表示去掉了2个。

             从5个里面拿走2个,还有3个,可以列算式:

　                          　5-2=3

　                           　︙

                            　减号