2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

本册总览 八年级上册 走进 社会生活 遵守 社会规则 勇担 社会责任 维护 国家利益 亲近社会 遵德守法 学会担当 心系家国 核心导向: 单元知识导图 返回目录 第一单元 章末复习 返回上级 弊： ①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 怎样正确认识网络是把双刃剑？（利+弊） 回顾： 利：（1）网络丰富日常生活 ①信息传递和交流变得方便迅捷。 ②打破了时空限制，促进了人际交往。 ③让生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步 ①网络为经济发展注入新的活力 ②网络促进民主政治的进步 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台 网络是把双刃剑 合理利用网络 理性参与网络生活 传播网络正能量 1提高媒介素养 5建言献策 合理利用网络 2信息节食 6传播正能量 3辨析网络信息 4遵守道德和法律 课堂总结 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、 促进沟通、完善自我。 一、理性参与网络生活？ 看图片，我们应怎样利用网络？ 呀！网络中有这么多信息啊，有娱乐新闻，有各种小说，还有各种各样的游戏、购物网站。 忘记了查“天眼”的有关知识，忘记了写作业、忘记了约同学打篮球…怎么办 几个小时过去了。。。。。。 上网时遇到以下情况，我们该怎么办呢？ 我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 方法 上网时遇到以下情况，我们该怎么办呢？ 方法 我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 注意 信息 出处 1 关注 官方 信息 2 对信息进行多方 验证 3 辨识 信息 内容 4 向 他人 求助 5 如何辨别网络谣言？ 小拓展 网络谣言的危害 你知道吗？ 1、污染网络环境，扰乱网上信息传播秩序。 2、损害我国互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。 3、败坏社会风气，扰乱社会秩序，损害公共利益。给人们造成恐慌的情绪，还可能诱发违法犯罪。 案例给我们什么启示？ 2017年3月11日，河北省邯郸市一市民陈某因违法停车被邯郸市公安局交通警察支队邯山大队民警张贴了“违法停车告知单”，他对此严重不满，故在其注册的百度贴吧-邯郸吧里发表了侮辱民警的言论，引发网民围观热议，造成恶劣影响，严重侵害了民警正当执法权益。在查清事实，依法取证后，按照《中华人民共和国治安管理处罚法》第三章第二十六条四项对陈某处以行政拘留10日、罚款1000元的处罚。 《民法通则》第一百二十条规定：由于网络的高度开放性及网上言论的随意性，对社会的巨大影响不可低估，在网上辱骂他人，对他人名誉带来的损害有时比日常生活中辱骂他人更加严重。所以利用互联网辱骂他人，应依法承担民事责任。  恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有遵守道德和法律，才能成为一名负责的网络参与者。 为了让乌鲁木齐市的交通更加顺畅,市民出行更加方便,今年4月以来,首府交警采取了各类措施为交通疏堵保畅,这期间也向市民征集交通疏堵保畅的意见和建议。市民对疏堵保畅有意见建议,可以通过关注“乌鲁木齐交警”微信公众号,进入公众号后输入具体措施,然后直接发送;或者将措施和意见发送至wlmqjjzdjtk@163.com邮箱; 　　经过一个半月的征集,不少市民通过交警公布的渠道提出了自己对疏堵保畅的意见和建议。记者从乌市公安局交警支队了解到,截至目前市民提出的有效意见、建议共有112条,其中64条已经被采纳。 想一想：这些市民利用网络在做什么？ 利用网络平台为社会发展建言献策 这些图片说明了什么 我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 ① 要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ② 注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。 ③ 学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④ 自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者 ⑤ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ⑥我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 如何合理参与网络生活？ 理性参与网络生活 传播网络正能量 1提高媒介素养 5建言献策 合理利用网络 2信息节食 6传播正能量 3辨析网络信息 4遵守道德和法律 课堂总结 1【齐齐哈尔】新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（　　） A．远离网络生活 B