3.9 中世纪城市和大学的兴起 课件 2022--2023学年统编版九年级历史上学期

复习第8课提纲 第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起 材料一： 10 世纪前，西欧大部分土地都是森林、荒地、沼泽，伊斯兰世界的封锁、拜占庭帝国的敌对、海盗的劫掠使地中海成为“被封闭的大海”。 古代有100万人居住的帝国都城，居民数量仅为2万人左右。 材料三：到 1100 年或稍后的一些，从波罗的海到意大利，通常，每隔 20 或30 英里就有一个中心市镇……每个市镇与其邻近的乡村进行地方性的交易，向本地顾客供应远地的货物。 问题1：材料反映了中世纪出现了怎样的变化？ 城市复兴 问题2：城市复兴的时间和原因是什么？ 10世纪后， 农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展， 人口增长。 中世纪城市复兴的根本原因：生产力的发展 西欧城市的重新兴起 马赛 威尼斯 原属东罗马帝国 10世纪末建为独立的城市共和国 热那亚 始建于罗马帝国时期 1528年重新获得独立 佛罗伦萨 巴黎（人口不足5万） 马赛 伦敦（人口4万） ✷这些新兴城市有什么特点？ 集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，城市规模较小， 我逃到了法兰西的一个东北部城市一琅城,本以为可以过自由幸福的生活,但是琅城建立在主教高德理的领地上,高德理贫得无厌,对居民随意征税,为了摆脱高德理的统治,琅城的居民募集金钱,买了自治权。但是,高德理背信弃义,挥霍金钱后,他又要重新统治琅城。 1112年,愤怒琅城居民发动起义,我加入这次斗争,我们杀死主教,成立了“公社”。路易六世和法国北部的封建主派军队进占琅城,强行取消了公社。琅城居民坚持斗争,直到1128年，路易六世不得不向琅城颁发特许状,琅城终于取得自治地位。 思考： 1.最初城市居民遇到什么问题？ 2.城市居民争取城市的自由自治，常用的手段是？ 3.城市取得自治的形式是什么？ 城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制。人身自由，财产自由都受到威胁。 手段：金钱赎买和武力斗争。 形式：从国王或领主手中取得“特许状”。 勇敢的斗争 ——琅城起义 特许状授予城市居民各种特权是为了市民们更好的从事商业交易，这些权利主要包括：市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由……市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有权 。 ——《中世纪西欧的城市特许状》 伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官,负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理;此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。凡属市民均不得因任何纠纷而到市区之外进行投诉。 --伦敦城的特许状 请根据材料分析，这分别是什么城市？ 自由城市 自治城市 市民享有人身自由权、财产自由权 在自由的基础上，享有选举市长，市政官员，设立城市法庭的权力，部分行政自由，司法独立权。 城市的自由与自治运动，打破了封建政治制度的枷锁，为城市市民开创新的政治文明奠定了基础。 结合课文回答： 1.市民的特权状由谁颁发，这说明什么问题 削弱地方封建主势力，获得城市的拥护 自治城市不能完全摆脱国王和领主的控制 积极性 局限性 2.国王为什么会签发特许证书？ 1.新兴城市的市民一般来自哪里 ？ 周围农村的农民转变而来，很多都是农奴。 2.农奴与自由人的距离是多少？ 在城市住满一年零一天 我们来看看安托尼奥的财产（1393年），他是一个羊毛梳洗工，他的八间房子里有 553 件家什。其中大部分是穿的衣服，但还是有很多件家具，包括九张床，其中至少五张配有床垫和床上用品，七个椅子，四张凳子，两张桌子，一个写字台，更不用说诸如灯、盘子和亚麻制品等较小的家什。 3.进入城市后，这些农民一般以什么为生？ 手工业与商业 手工业者+商人 = 市民阶层（大手工业作坊主，富商等→早期资产阶级） 市民阶级的出现，使欧洲政治格局发生改变，在领主和主教之外，增加了第三等级，成为封建地主的挑战者。 4.毫无手工业或者经商经验的农民，想要更快的融入城市生活，可以通过什么途径？ 加入行会。 趣味识图猜猜猜 据德国行会的徽章图，猜出代表的是什么职业？ 作用：行会能够聚集起松散的力量，对内可以自律、互助、防止恶性竞争，对外 则捍卫和争取自己的权益。垄断市场和技术。16世纪中叶逐渐瓦解。 鞋匠 渔夫 屠夫 裁缝 医药 面包 铁匠 酿酒