1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

走向共同富裕 第 一 第 课 框 二 政治认同：理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义。 责任意识：关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕贡献自己的力量。 教学重点：全面深化改革。 教学难点：共享发展成果。 二、核心素养目标 自主学习：（5分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P9-13，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.全面深化改革的内涵和总目标？ 2.我国为什么要全面深化改革？ 3.怎样全面深化改革？ 4.为什么要让人民共享发展成果？ 5.党和政府怎样让人民共享发展成果？ 情景导入 共 同 富 裕 你知道什么是 吗？ 是社会主义的本质要求和奋斗目标。是允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 同时、同等、同步富裕 共 同 富 裕 共同富裕 改革进行时 第 二 第 框 目 一 新知讲解 改革开放40多年的发展我国取得了辉煌成就 政治 稳步推进 国家治理现代化 改 革 开 放 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 全面深化改革 改革 升级 改革的内涵 是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 全面深化改革的总目标 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 全面深化改革的内涵和总目标是什么？ 1.为什么要全面深化改革？ 回顾上节课：我们讲到了“中国腾飞的表现” ①成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 综合国力 人民生活 世界影响力 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 更可靠的社会保障 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 在新时代，我们对生活的期盼 为什么要全面深化改革？ 教育、医疗、住房等问题是人民最关心的、最渴求解决的问题 东西部、城乡、不同群体之间的收入差距较大 贫困人口数量庞大，部分贫困家庭缺乏劳动力 就业信息不畅通，就业质量有待提高 过去的发展对环境破坏严重 人民参与国家政治生活的程度较低...... 新时代我国社会的主要矛盾： ②矛盾变化：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 既包含物质、文化需要，也包含了精神、生态环境改善和社会保障等方面多元化多样性的需要。 不平衡：城乡收入不平衡、地区之间发展不平衡； 不充分：发展质量和效益还不高，生态环境保护任重道远，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 1.为什么要全面深化改革？ 对策：改革只有进行时，没有完成时！ A.党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。 2.如何全面深化改革？ 年 份 中国GDP年度增速 2021年 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 9.54% 中国从2011年开始，经济增长速度连续11年低于10%，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？ ③发展方式:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 对策：B.转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系 转变经济发展方式：改变粗放式增长模式（高投入、高消耗、低产出，如炼钢炼铁等消耗自然资源，破坏自然环境的工业）。 通过优化经济结构，降低这些工业比重，淘汰落后的，产能过剩的，同时提高新技术、新能源等高产值、低污染的产业的比重。 知识拓展 粗放型经济 经济新常态 高质量增长、结构优化、创新驱动 高速度 高质量 高投入、高消耗、低产出 ④现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 上海 深圳 新疆 贵州 为什么会出现留守儿童？ 这反映了我国经济发展中的哪些问题？ 城乡发展不平衡 区域发展不平衡 为什么要全面深化改革？ 改革进行时 乡村振兴 新型城镇化 区域发展总体战略 为了解决这些问题，我国采取了哪些措施呢？ 对策C：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 习主席指出“中国共