第2课 古代两河流域-【神奇世界史】2023-2024学年九年级历史上册实用教学课件（统编版）

复习回顾 第1课 古代埃及 1、地理位置？境内的河流（所属流域）？ 2、古埃及文明成就？ 3、评价金字塔？ 古代世界七大奇迹之一 中 花 园 空 古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸...... 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那一风化千年的誓言 一切又重演 爱在西元前 ——《爱在西元前》歌词 2 第一单元 古代亚非文明 第2 课 古代两河流域 3 一、新月沃地——古代两河流域文明 观察教材中两河流域示意图，找出“两河”指哪两河，以及两河流域的地理位置。 美索不达米亚 一、新月沃地——古代两河流域文明 自主学习 要求：快速阅读课本6—7页， 1、以年代尺的形式梳理出古代两河流域文明发展的脉络。（提示：产生小国、初步统一、强盛） 2、归纳古代两河流域的文明成就。 前 3500 年 前24世纪 前 18 世纪 以城市为中心的小国，混战不止 两河流域初步统一 古巴比伦王国，汉谟拉比统治时期 前 539 年 文明历程 产生 统一 强盛 被波斯帝国消灭 衰亡 一、新月沃地——古代两河流域文明 年代尺：时间轴、时间、事件 播放视频 二、古埃及文明成就 你所知的两河流域的文明成就有哪些？ 两河流域的的主要文明成就 算数 文字 历法 律法 阴历 楔形文字 60位进制 《汉谟拉比法典》 二、文明成就 三、《汉谟拉比法典》 合作探究 要求： 阅读课本7—9页，结合材料，以小组为单位，分析并说出《汉谟拉比法典》的内容和地位。 君权神授 汉谟拉比 太阳神 法典全部内容刻在一根黑色石柱上，现存巴黎卢浮宫博物馆。石柱高2.25米。正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 目的：加强中央集权 结合课本第8页，分析下面两则材料反映了法典有哪些内容。 材料一：法典把巴比伦人分为三个等级： ①阿维鲁（有公民权的自由民）属自由民上层，僧侣、贵族，享有完全的权利。 ②穆什钦努（无公民权的自由民）法律地位较阿维鲁低，士兵，小生产者。 ③奴隶（完全无权的人）奴隶主的财产，王室奴隶、自由民所属奴隶、公民私人奴隶。 材料二：（第117条）倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出以为债权,则他们在其买者或债权者之家服役应为三年;至第四年应恢复其自由。 材料三：（第102条）倘塔木卡（大商人）以银贷与沙马鲁（小商人）而不计息,而沙马鲁于所至之处遭受损失,则彼应以全部本金归还塔木卡。（第237条）倘自由民雇用船工,并租赁船舶,船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。（第274条）倘自由民雇佣手工业者,则每日应给报酬。 ①社会等级严格。 ②维护奴隶制度。 ③有许多关于租赁雇佣交换借贷方面的规定，商品经济活跃。 材料一：（第196条）倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。（第200条）倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。 材料二：（第201条）倘自由民击落穆什钦努（无公民权的自由民）之齿，则应赔偿三分之一明那。（第205条）倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 三、《汉谟拉比法典》 对比两则材料，探究法典的实质是什么？ 法典的实质：维护奴隶主阶级利益的工具 材料：现在西方各国的法律都可以找到《汉谟拉比法典》的影子，许多法律原则都起源于这部法典，比如有证据才能定罪、所有案件要立案并记录以便日后查看与审阅。它是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。它较为全面的反映了古巴比伦社会的情况。......为后人研究古巴比伦社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料。 三、《汉谟拉比法典》 思考法典对后世的价值是什么？ 地位： 意义： 评价？ 是迄今已知世界上第一部较完整的成文法典 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸...... 我给你的爱写在西元前 深埋在美索不达米亚平原 用楔形文字刻下了永远 那一风化千年的誓言 一切又重演 爱在西元前 ——《爱在西元前》歌词 歌词中出现了哪些 两河流域文明的事物？ 课堂小结 古代两河流域 发展历程 文明成果 文字： 历法： 算术： 律法： 内容 阴历 60进位制 《汉谟拉比法典》 产生小国 初步统一 强盛 地理位置 地位 意义 楔形文字 限时背诵： 1、两河指的是？两河流域又称为？ 2、古代两河流域的文明成就？ 3、评价《汉谟拉比